本次形考为主观题,由教师手动评分,为避免漏评等问题吗,请尽量不要重复提交。1. 请标出《咏怀古迹》其三的平仄。(10分)群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠,...

1. 完成下列五古名句:(1)行行重行行,_________。   1   (2)_________,悠然见南山。    2     (3)池塘生春草,_________。  &...

1.完成下列乐府名句:(1)山无陵,江水为竭,   1   ,天地合,乃敢与君绝。  (2)慨当以慷,忧思难忘。   2   。(3)君当作磐石,妾...

1.下列《诗经》名句分别出自:(1)执子之手,与子偕老。   1   (2)所谓伊人,在水一方。   2   (3)窈窕淑女,君子好逑。 &nbs...

本部分任务覆盖教材第2~3章的内容,建议第7周以前完成。一、判断正误(10分,每小题1分)1.1.词语锤炼要求做到简洁有力,就是要求多使用单音节词语,少用多音节词语。对错2.2.锤炼词语的最高境界是恰当自然...

本部分任务覆盖教材第8章的内容,建议第16周以前完成。一、案例题(50分,每小题10分)1.分析下面的两个言语交际片段,运用角色原则加以分析。A.主任:小王,给我打壶热水,把茶沏上。小王:...

本部分任务覆盖教材第6、7章的内容,建议第12周以前完成。一、判断正误(100分,每小题4分)1.1.口头语体是在书面语体的基础上形成并发展起来的。对错2.2.文艺语体具有形象性和丰富性特点。对错3.3.言语的...

本部分任务覆盖教材第4、5章的内容,建议第10周以前完成。一、判断正误(20分,每小题2分)1.1.修辞格具有特定的结构格式,就是要有句子的主语、谓语和宾语成分。对错2.2.修辞格具有跨文化特点,不同民族之...

本部分任务覆盖教材第一章的内容,建议第4周以前完成。一、问答题(60分,每小题10分)1.具备话语组织能力的具体要求是什么?举例具体说明。如有问题,请联...

本部分任务为本课程入门学习要求,建议第1周完成。1.一、浏览本课程网络课程各个部分的学习内容,简要介绍你最喜欢的三个栏目,说说原因。(20分)如有问题,请...

预备知识:完成专题7的学习考核形式:主题讨论起始时间:第1-10周测验满分:10分项目具体内容活动主题讨论学习余华小说的体会。讨论题目(二选一):1.你喜欢余华“先锋小说”中的哪篇作品?为什么?2.你喜欢余华“世俗化叙事”时期的哪部长篇小说?为什么?活动目标1.巩固与先...

预备知识:完成专题3的学习考核形式:主题讨论起始时间:第1-4周测验满分:10分项目具体内容活动主题讨论学习老舍戏剧的体会。讨论题目(二选一):1.老舍的《茶馆》在戏剧结构上有什么独特之处?2.老舍的《茶馆》在人物塑造上有什么独特之处?活动目标1.巩固与老舍文学创作...

本部分任务覆盖教材第5-6章的内容,要求第十六周以前完成。下面开始练习吧!本测验共包括5道题,占课程总成绩的15%,请大家认真完成!问答题(100分,每小题20分)1.如何确定一个字符是意符、...

本部分任务覆盖教材第5-6章的内容,要求第十六周以前完成。下面开始练习吧!本测验包括25道判断题,每题4分,占课程总成绩的15%,请大家认真完成!一、判断正误(50分,每小题4分)1.“礴”可以拆分出五个基础部...

本部分任务覆盖教材第4章的内容,要求第十二周以前完成。下面开始练习吧!本测验共包括判断题20道,每道2分;单选题20道,每道3分;占课程总成绩的20%,请大家认真完成!一、判断正误(40分,每小题2分)1.“他...

本次任务覆盖第四章(建议十二周以前完成)本测验共包括两大题,八个小题,占总成绩的15%,大家认真完成哦!问答题(每小题20分)1.举例说明什么是单纯词、合成词、复合词、派生词,并说明复合...

本部分任务覆盖教材第1-3章的内容,要求第八周以前完成。下面开始练习吧!本测验共包括判断题30道,每道2分;单选题20道,每道2分;占课程总成绩的20%,请大家认真完成!一、判断正误(30分,每小题2分)1.颁...

本部分任务覆盖教材第1-2章的内容,要求第四周以前完成。下面开始练习吧!本测验共包括4道简答题(1道入门本课程入门学习要求,3道课程相关问答题),占课程总成绩的15%,请大家认真完成!一、本课程入门学习...

辅导教师根据学生完成浏览资源情况,完成形考任务情况等对学生学习表现进行打分,满分5分。

欢迎同学们参加本次形考任务,本部分内容针对课程第7-8章,以100分计,合成课程形成性考核成绩为8分。本次任务只有一次答题机会,请同学们认真对待,祝大家取得好成绩。题型概述:一、单项选择题(共10题,每小题1分,共10分)二、多项选择题(共10题,每小题2分,共20分)...

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