国开《教师口语》2022春教师口语形成性考核作业3(占总成绩25%)
【题目】()就是教师在活动开始时,引导幼儿学习有关旧知识经验,通过复习已学知识的方式进而过渡到新内容的学习,使幼儿在温故之时激发起他们对新知的兴趣。渗入式导入直入式导入悬疑式导入过渡式导入 试题来源教师口语 查看整套课程试卷0.2金币,...
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【题目】趣味性是指教学口语要能引起幼儿学习或活动的兴趣,调动幼儿的学习积极性,使幼儿主动愉快地学习。对错 试题来源教师口语 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】对于某些容易混淆、弄错的地方,运用()问法,要求幼儿在两个或数个答案之中选一个。这样不仅缩小问题的范围使答话不致偏离中心,而且使要辨析的难点更加明显集中,能激发幼儿积极地思考和辨析。选择式比较式信息反馈式错误诱导式 试题来源教师口语 查看整套课...
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【题目】运用导入语可以迅速吸引幼儿的注意,尽快进入教学活动的主题,幼儿年龄越小,这种作用越明显。对错 试题来源教师口语 查看整套课程试卷0.2金币
国开《教师口语》2022春教师口语形成性考核作业2(占总成绩25%)
【题目】有关交谈的原则表述正确的有()。交谈前适当准备的原则尊重他人的原则态度真诚积极的原则灵活机动的原则 试题来源教师口语 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】在活动临近结束时,对该次教学活动的知识进行归纳总结,并予以升华或延展而采用的教学语言是()。提问语应变语结束语过渡语 试题来源教师口语 查看整套课程试卷0.2金币
国开《教师口语》2022春教师口语形成性考核作业4(占总成绩25%)
【题目】()是幼儿教师根据党和国家的教育方针,对幼儿进行思想品德和行为规范教育过程中所使用的工作用语,是幼儿教师在课堂上和其他活动场所与幼儿进行的教育性谈话。幼儿教师教学口语幼儿教师教育口语幼儿教师生活口语幼儿教师生活口语 试题来源教师口语 查看整套课...
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【题目】空间距离的运用应注意()。维持适当的时间把握适宜的空间距离及时合理调整空间距离配合恰当的表情 试题来源教师口语 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】()是指教育口语要符合幼儿的心理和认知水平,富有童趣,从幼儿的视角表述问题。儿童化浅显性肯定性肯定性 试题来源教师口语 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】教师鼓励幼儿:“你做得很好,你唱的歌大家都很喜欢听,要是你以后不打人,不抓人,就更好了。”这属于()。榜样激励目标激励教师鼓励表扬式激励 试题来源教师口语 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】下列手势语中属于同一类型的有()。竖起大拇指鼓掌鼓励摆手制止举手发言 试题来源教师口语 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】()是指教师在教育活动中,通过运用摆事实,讲道理,影响、改变幼儿原来的观念和态度,引导其行为趋向预期目标而使用的教育口语。表扬语说服语沟通语批评语 试题来源教师口语 查看整套课程试卷0.2金币
国开《教师口语》2022春教师口语形成性考核作业2(占总成绩25%)
【题目】合作原则的前两条准则规定了交际主体在交谈中应当“说什么”,而关联准则和方式准则规定的是“怎么说”的问题。对错 试题来源教师口语 查看整套课程试卷0.2金币
国开《教师口语》2022春教师口语形成性考核作业3(占总成绩25%)
【题目】教学中的表情语主要是指教师通过()等来传递教学信息、表达思想感情的一种非言语沟通模式。微笑各类面部表情严肃目光眼神 试题来源教师口语 查看整套课程试卷0.2金币