【题目】人们在知觉外部事物的时候,会把一部分物体当作对象,其它部分当作背景,这表明知觉具有()整体性理解性对象性恒常性 试题来源心理健康专题 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】在自我推荐优秀学生班会活动中,学习成绩优秀、乐于助人的小英,谈到自己还有不少缺点,比如性格不够开朗,遇事容易急躁。小英认识自我的途径是()通过自我观察认识自我通过他人了解自己通过集体了解自己通过和他人比较认识自己 试题来源心理健康专题 查看整套课...

【题目】弗洛伊德认为的一切行为的最根本动力,人与生俱来的携带有性能量的性本能被称为()。性感区性冲动性征力比多性压抑 试题来源心理健康常识 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】6到12岁的年龄阶段是()。童年期幼儿期青少年期成年期老年期 试题来源心理健康常识 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】根据来访者的主观体验判断其心理是否异常,属于()。内省经验标准生物学标准统计学标准社会适应标准心理测验标准 试题来源心理健康常识 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】自信心是一种反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特性。下列选项与自信心无关的是()。学习工作人际交往竞赛气质类型 试题来源心理健康常识 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】以下关于认知治疗的叙述,错误的是()。最有影响的是贝克的认知治疗和埃利斯的理性情绪疗法咨询的关键就在于指导来访者改变原来的认知结构应注重帮助来访者学会用更加合理的方式思考帮助来访者纠正不合理的信念,从而改变行为理论基础主要包括精神分析理论和认知理论...

【题目】下列哪项是认知活动的例子?()哭泣锻炼做梦大笑 试题来源心理健康专题 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】夜晚的霓虹灯广告主要在于吸引人们的()无意注意有意注意有意后注意注意转移 试题来源心理健康专题 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】以下是成年初期个体的思维优势的主要表现,除了()。理解能力分析问题的能力机械记忆能力推理能力创造思维能力 试题来源心理健康常识 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】提出教育万能论的心理学家是()。弗洛伊德埃里克森华生斯金纳班杜拉 试题来源心理健康常识 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】人际交往的原则不包括()。平等的原则相容的原则互利的原则系统性原则信用的原则 试题来源心理健康常识 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】对待压力源的方法,不包括()。设置切实的目标抛弃不切实际的希望善于面对和解决问题学会合理的说“不”不能拒绝别人的请求 试题来源心理健康常识 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】自我效能的概念提出者是()。佛洛依德克莱茵荣格班杜拉比昂 试题来源心理健康常识 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】识记过的材料不能回忆和再认,或者回忆和再认有错误的现象称之为()遗忘保持再现抑制 试题来源心理健康专题 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】人最基本的心理过程是()感觉意识认知情绪 试题来源心理健康专题 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】满足青少年社会交往需要、安全感、亲密感的重要源泉是()。同伴关系群体自信学识家庭 试题来源心理健康常识 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】卡特尔和霍恩将智力区分成了两种,其中,进入成年阶段后,随着年龄的增长会缓慢下降的是()。晶体智力流体智力实用智力创造力智力技能 试题来源心理健康常识 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】以下关于压力和缓解精神压力的叙述,不正确的是()。主要用药物治疗来减轻压力调节情绪,和谐心情,减少过度反应储备资源,养成健康的生活方式,抵抗压力的影响应对压力源,针对压力源采取一些措施压力的产生需要三个基本环节,即压力源、机体的反应和个体的调节 ...

【题目】要想很快将引起自己产生挫折的事情遗忘是很困难的事情。最有效的办法是进行()。选择主动遗忘认知调整直接宣泄间接宣泄积极的转移 试题来源心理健康常识 查看整套课程试卷0.2金币

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