国开《心理健康常识》形考任务3（预备知识：第6~12章；分值：30分）
【题目】儿童记忆策略的发展不包括（）。系统化策略复述策略组织策略无意识记忆策略建构性记忆 试题来源心理健康常识 查看整套课程试卷0.2金币
国开《心理健康常识》形考任务4（预备知识：第13~18章；分值：30分）
【题目】产生自信心缺失结果的连锁机制为（）。比较——评价——刺激评价——比较——刺激刺激——评价——比较刺激——评价——刺激比较——刺激——评价 试题来源心理健康常识 查看整套课程试卷0.2金币
国开《心理健康常识》形考任务4（预备知识：第13~18章；分值：30分）
【题目】以下是避免受他人情绪的影响的方法，除了（）。避免和负面情绪的人在一起拒绝不良情绪，主动请求离开建立情感防御，通过心理暗示鼓励自己在倾听中，不断累积他人的负面情绪掌控自己的情绪 试题来源心理健康常识 查看整套课程试卷0.2金币，请先登...
国开《心理健康常识》形考任务4（预备知识：第13~18章；分值：30分）
【题目】关于心理异常判断标准的使用，错误的叙述是（）。每一种判断标准都有其根据每一种标准对判断心理正常或异常都有一定的使用价值可以考虑选择使用一种标准来进行判断同时考虑年龄、地域、社会习俗及文化的影响等因素各种标准使用时应该互相补充 试题来源心理健康常识 ...
国开《心理健康专题》形考任务1（所属专题：专题一；权重25%）
【题目】“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”说的是注意的（）指向性稳定性集中性可调节性 试题来源心理健康专题 查看整套课程试卷0.2金币
国开《心理健康常识》形考任务3（预备知识：第6~12章；分值：30分）
【题目】在个体心理发展中，先天遗传素质和后天环境因素哪个更为重要？个体心理发展是连续性的还是阶段性的？个体心理发展是稳定的还是变化的？以下是心理学家关于这三个问题达成的共识，除了（）。遗传特性影响着环境中某些因素起作用的方式和程度个体的心理发展过程既有连...
国开《心理健康常识》形考任务4（预备知识：第13~18章；分值：30分）
【题目】关于焦虑的描述，错误的是（）。是一种源于内心的紧张、压力感常表现为内心不安、心烦意乱有莫名其妙的恐惧感有对过去的不良感受常常伴有憋气、心悸、出汗、手抖、尿频等 试题来源心理健康常识 查看整套课程试卷0.2金币如有问题，请联...
国开《心理健康常识》形考任务4（预备知识：第13~18章；分值：30分）
【题目】沟通是指用语言、文字或一些特定的非语言行为，把自己的想法要求表达给对方。沟通的关键技巧不包括（）。直接指责认同赞美感激倾听 试题来源心理健康常识 查看整套课程试卷0.2金币
国开《心理健康常识》形考任务4（预备知识：第13~18章；分值：30分）
【题目】以下做法有助于消除孤僻心理，除了（）。主动与人交往提高受挫折的能力学会与人交往的技巧主动融入集体我行我素 试题来源心理健康常识 查看整套课程试卷0.2金币
国开《心理健康专题》形考任务1（所属专题：专题一；权重25%）
【题目】梦中的形象和时间经常是含糊和飘忽不定的指的是梦的（）不确定性不协调性不连续性缺乏批判性 试题来源心理健康专题 查看整套课程试卷0.2金币
国开《心理健康常识》形考任务3（预备知识：第6~12章；分值：30分）
【题目】关于唐氏综合征的叙述，错误的是（）。唐氏综合征是一种染色体异常的疾病唐氏综合征多为中重度的智力障碍唐氏儿童一般身体健康，只是智力低下唐氏儿童的智力随着年龄的增长反而出现下降趋势唐氏儿童可以经由相貌认出，如面扁平眼距宽 试题来源心理健康常识 查看整...
国开《心理健康常识》形考任务3（预备知识：第6~12章；分值：30分）
【题目】目前学者们普遍认同个体的发展是先天遗传素质和后天环境因素复杂的交互作用的结果。一出生就被狼叼走与狼生活在一起的狼孩，在回归人类社会后无法学会人类语言，这体现的是（）。生理结构因素对个体发展的影响先天遗传因素对个体发展的影响后天环境因素对个体发展的影...
国开《心理健康常识》形考任务3（预备知识：第6~12章；分值：30分）
【题目】有一位研究者想要了解小学生学习兴趣的发展变化情况，他共选取了30名小学生，其中10名来自一年级、10名来自二年级、10名来自三年级，每学期末通过对话访谈对他们进行一次学习兴趣的测查，持续3年。这位研究者采用的研究方法是（）。观察法问卷调查法横向研究方法纵向...
国开《心理健康常识》形考任务4（预备知识：第13~18章；分值：30分）
【题目】自信心缺失的表现不包括（）。总是拿自己的缺点和别人的优点相比产生自我封闭心理做事畏手畏脚、逆来顺受情绪波动较小逆来顺受、自卑 试题来源心理健康常识 查看整套课程试卷0.2金币
国开《心理健康常识》形考任务4（预备知识：第13~18章；分值：30分）
【题目】关于挫折的应付的描述，错误的是（）。应付的目的是要对挫折及不良情绪进行处理应付将采取某种适当的手段或方式通过应付来调整心态，维持心理平衡它与情绪行为反应没有区别应付是一种有意的、主观的努力 试题来源心理健康常识 查看整套课程试卷0....
国开《心理健康常识》形考任务4（预备知识：第13~18章；分值：30分）
【题目】心理压力管理的目的，不包括（）。消除所有的心理压力避免压力对机体的损害更好的掌控生活成为具有快乐的人调整压力到合适的范围 试题来源心理健康常识 查看整套课程试卷0.2金币
国开《心理健康专题》形考任务1（所属专题：专题一；权重25%）
【题目】夜空中的月亮是相对静止的，而浮云是运动的。但由于浮云的运动，使人们看到月亮在动，而云是静止的。这种现象叫（）运动后效动景知觉诱发运动自主运动 试题来源心理健康专题 查看整套课程试卷0.2金币
国开《心理健康常识》形考任务3（预备知识：第6~12章；分值：30分）
【题目】斯金纳把那些自发产生的但在受到强化后经常性重复出现的行为，称为（）。应答性行为学习行为主动行为操作性行为替代学习 试题来源心理健康常识 查看整套课程试卷0.2金币
国开《心理健康常识》形考任务3（预备知识：第6~12章；分值：30分）
【题目】青少年时期是人生记忆的最佳时期，这时有意识记忆占据了主导地位。以下不属于有意识记忆的是（）。能自觉地、独立地提出较长远的识记任务选择相应的识记方法，自我检查识记效果总结经验教训，提高记忆水平不给自己提出明确的识记任务和目的自我检查识记效果 试题来源...