国开《现代货币金融学说》第九章 货币学派的货币金融学说-章节测验
【题目】根据卡甘的货币供给模型，与货币供应量成反比的变量是（）。高能货币存款准备金率通货比率（通货与存款之比）货币乘数准备金——存款比率 试题来源现代货币金融学说 查看整套课程试卷0.2金币
国开《现代货币金融学说》第一章 1936年以前的西方金融理论-章节测验
【题目】属于近代货币数量说代表的经济学家是（）。洛克托马斯甘末尔费雪李嘉图 试题来源现代货币金融学说 查看整套课程试卷0.2金币
国开《现代教育技术》形考任务一 阶段测验（第1章-第2章，权重30%，系统自动评分）
【题目】（ ）理论提倡在教师的帮助指导下，以学习者为中心的学习，重视环境的创设。建构主义学习理论认为学生是知识意义的主动建构者。人本主义建构主义认知主义行为主义 试题来源现代教育技术 查看整套课程试卷0.2金币如有问题，请联系微信...
国开《现代货币金融学说》第九章 货币学派的货币金融学说-章节测验
【题目】弗里德曼认为，导致货币量过多的直接原因有（）。国民生产总值下降政府开支增加政府推行充分就业的政策货币需求下降中央银行实行错误的货币政策 试题来源现代货币金融学说 查看整套课程试卷0.2金币
国开《现代货币金融学说》第一章 1936年以前的西方金融理论-章节测验
【题目】按剑桥方程式，下列正确的是（）。现金余额增加，货币流通速度就加快现金余额增加，货币流通速度就减慢现金余额增加，物价下跌现金余额增加，物价上涨现金余额增加，物价是否变化取决于货币数量是否变化 试题来源现代货币金融学说 查看整套课程试卷此内容查看价...
国开《现代教育技术》形考任务一 阶段测验（第1章-第2章，权重30%，系统自动评分）
【题目】7.（ ）学习理论认为学生是学习的主体，学习是自我实现和丰富人性的形式，人际关系是有效学习的重要条件。社会学习理论重视外界环境的影响，注意观察和模仿学习。行为主义认知主义人本主义建构主义 试题来源现代教育技术 查看整套课程试卷0.2...
国开《现代货币金融学说》第九章 货币学派的货币金融学说-章节测验
【题目】在弗里德曼的货币需求函数中，持有货币的机会成本包括（）。贷款利率预期固定收益的报酬率预期的非固定收益的报酬率预期的投资收益率预期的商品价格变动率 试题来源现代货币金融学说 查看整套课程试卷0.2金币如有问题，请联系微信客服...
国开《现代货币金融学说》第一章 1936年以前的西方金融理论-章节测验
【题目】按新古典学派的均衡利息论，下列正确的是（）。储蓄与利率是正函数关系储蓄与利率是反函数关系投资与利率是正函数关系投资与利率是反函数关系利率变动能使储蓄与投资趋于平衡 试题来源现代货币金融学说 查看整套课程试卷0.2金币如有问...
国开《现代教育技术》形考任务一 阶段测验（第1章-第2章，权重30%，系统自动评分）
【题目】系统科学的3个基本原理分别是（ ）。科学原理、整体原理、有序原理系统原理、控制原理、反馈原理信息原理、控制原理、共同经验原理整体原理、反馈原理、有序原理 试题来源现代教育技术 查看整套课程试卷0.2金币如有问题，请联系微...
国开《现代货币金融学说》第九章 货币学派的货币金融学说-章节测验
【题目】货币学派与凯恩斯在货币传导机制上的主要分歧有（）。前者认为货币在短期也是中性的，不会对实际经济变量产生影响货币学派认为传导可以在货币市场和商品市场同时进行，凯恩斯认为传导渠道主要是货币市场货币学派认为传导的最终效果是物价的普遍上涨，凯恩斯认为最终能...
国开《现代货币金融学说》第一章 1936年以前的西方金融理论-章节测验
【题目】维克塞尔认为（）货币是面纱货币和经济融为一体货币对经济有主动的影响如果使货币中立，就对经济无影响如果使货币中立，能促使经济保持均衡 试题来源现代货币金融学说 查看整套课程试卷0.2金币
国开《现代教育技术》形考任务一 阶段测验（第1章-第2章，权重30%，系统自动评分）
【题目】9. 《中小学教师教育技术能力标准（试行）》中教学人员教育技术能力子标准包括意识与态度、知识与技能、（ ）、社会责任。应用与创新分析与评价设计与开发应用与分享 试题来源现代教育技术 查看整套课程试卷0.2金币如有问题，请联系微...
国开《现代货币金融学说》第十章 供给学派的货币金融学说-章节测验
【题目】供给学派认为税率对储蓄的影响主要体现在以下几个方面（）。可支配收入储蓄率总收入投资收益率储蓄形式 试题来源现代货币金融学说 查看整套课程试卷0.2金币
国开《现代货币金融学说》第二章 凯恩斯的货币金融学说-章节测验
【题目】凯恩斯认为可能引起货币量-物价传导机制栓塞的因素主要有（）。流动性陷阱投资乘数投资的利率弹性投资的替代弹性生产资源的供给弹性 试题来源现代货币金融学说 查看整套课程试卷0.2金币
国开《现代教育技术》形考任务一 阶段测验（第1章-第2章，权重30%，系统自动评分）
【题目】选择教学媒体四项原则分别是：以（ ）的原则、目标控制原则、优选决策原则、实用性原则。主动交互学习者为本用户友好信价比高 试题来源现代教育技术 查看整套课程试卷0.2金币
国开《现代货币金融学说》第十章 供给学派的货币金融学说-章节测验
【题目】供给学派认为，要通过减税来达到增加供给，治理通货膨胀的目的，其必要条件是（）。扩大政府债券发行规模，通过财政手段筹集建设资金削减政府开支，消灭赤字制定合理有效的产业政策保证国际收支平衡，避免外部因素干扰限制货币发行，稳定货币 试题来源现代货币金融...
国开《现代货币金融学说》第四章 新古典综合学派的货币金融学说-章节测验
【题目】新古典综合派提出的抑制通货膨胀的政策主张主要有（）。财政政策货币政策汇率政策收入政策人力政策 试题来源现代货币金融学说 查看整套课程试卷0.2金币
国开《现代教育技术》形考任务三 阶段测验（第6章，权重30%，系统自动评分）
【题目】（ ）课件类似考试，可对学生学习情况进行评价和诊断。模拟型测试型练习型游戏型 试题来源现代教育技术 查看整套课程试卷0.2金币
国开《现代货币金融学说》第十章 供给学派的货币金融学说-章节测验
【题目】下面的经济学派当中，主张“通货膨胀促退论”的有（）。供给学派凯恩斯学派新古典综合派弗莱堡学派合理预期学派 试题来源现代货币金融学说 查看整套课程试卷0.2金币
国开《现代货币金融学说》第六章 哈耶克的货币金融学说-章节测验
【题目】哈耶克认为静态的均衡经济是以下比例的相等（）。用于购买消费品的货币量和购买资本品的货币量的比例消费品需求量和资本品需求量的比例货币供应量和货币需求量的比例投资和储蓄的比例周期内所生产的消费品量与资本量的比例 试题来源现代货币金融学说 查看整套课程...