国开《幼儿园社会教育专题》第二次形考作业
【题目】5-6岁的儿童一般自我评价过高，随着年龄增长，自评恰当率逐渐提高，自评过高率逐渐下降对错 试题来源幼儿园社会教育专题 查看整套课程试卷0.2金币
国开《幼儿园社会教育专题》第二次形考作业
【题目】有关儿童同情心的发展，以下表述不正确的是：118个月之间，儿童开始逐渐对别人的痛苦表现出关注18个月及更大的儿童在目击他人痛苦时，约1/3的儿童会表现出同情心18-24个月的儿童已经能表现出与父母类似的同情行为3-6岁儿童同情的对象仅局限于父母、教师及同伴 试题...
国开《幼儿园社会教育专题》第一次形考作业
【题目】瑞士著名心理学家皮亚杰和我国著名儿童教育家陈鹤琴都成运用过（）研究过自己的孩子。观察法调查研究法档案研究法个案研究法 试题来源幼儿园社会教育专题 查看整套课程试卷0.2金币
国开《幼儿园社会教育专题》第二次形考作业
【题目】以下不属于学前儿童社会教育目标制定的依据的是：学前儿童的社会性发展水平社会的培养目标学前儿童社会教育学科的发展社会现实 试题来源幼儿园社会教育专题 查看整套课程试卷0.2金币
国开《幼儿园社会教育专题》第一次形考作业
【题目】小雨在父母离婚后与附近一起生活，但父亲离婚后一蹶不振，整日赌博、喝酒、抽烟，对孩子的事不管不问，知识原本性格内向的小雨郁郁寡欢，最后也走上了赌博喝酒的道路。小雨的经历最能反映出：家庭结构对学前儿童社会性发展的影响家庭生活环境对学前儿童社会性发展的影...
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【题目】学前儿童社会性发展的心理结构主要包括：社会认知、社会情感社会行为技能、自我意识道德品质社会适应 试题来源幼儿园社会教育专题 查看整套课程试卷0.2金币
国开《幼儿园社会教育专题》第一次形考作业
【题目】云云的父母热爱读书学习，也为云云买了大量书籍。云云效仿父母，养成了喜欢看书的好习惯，她会讲很多故事，能一个人静静的翻看图书。云云之所以能这样，最能反映出：家庭结构对学前儿童社会性发展的影响家庭生活环境对学前儿童社会性发展的影响家庭关系对学前儿童社会...
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【题目】以下有关学前儿童社会教育学科的表述正确的是：研究对象是学前儿童社会性发展的现象、规律及其教育和训练主要目标是发展儿童的社会性主要内容是增进儿童的社会认知、激发社会情感、引导社会行为技能以上的表述均不够正确 试题来源幼儿园社会教育专题 查看整套课程试...
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【题目】从20世纪80年代开始，许多国家对20世纪60-70年代以“智力开发”代替早期教育的倾向进行了深刻反思。对错 试题来源幼儿园社会教育专题 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】很多孩子会因为老师说xxx小朋友是坏孩子而不愿与其玩耍，表明师幼互动会对学前儿童社会性发展的（）方面产生影响：学前儿童的安全感、自信心及探索精神学前儿童同伴交往能力学前儿童对新环境的适应能力学前儿童自我概念 试题来源幼儿园社会教育专题 查看整...
国开《幼儿园社会教育专题》第二次形考作业
【题目】学前儿童社会教育的总目标包括：喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐、自信乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好知道对错，能按基本的社会行为规则行动乐于接受任务，努力做好力所能及的事爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国 试题来源幼儿园社会教育专题 ...