国开《幼儿园社会教育专题》第三次形考作业
【题目】通过讲故事、情景表演、生活情境体验等训练儿童去理解和分享他人的情绪情感，运用的是哪一种学前儿童社会教育方法？情境讨论法社会认知冲突训练法价值澄清法移情训练法角色扮演法 试题来源幼儿园社会教育专题 查看整套课程试卷0.2金币...
国开《幼儿园社会教育专题》第二次形考作业
【题目】有关自控能力发展的关键期，以下表达中有误的是：自制力发展的关键期是3-4岁和6-7岁坚持性发展的关键期是6-7岁情绪控制发展的关键期是3-4岁动机控制发展的关键期是3-5岁 试题来源幼儿园社会教育专题 查看整套课程试卷0.2金币如有问题，...
国开《幼儿园社会教育专题》第三次形考作业
【题目】在设计社会领域教育活动时，教师要充分考虑活动前后的延续性，以及各种类型活动的渗透性，同时还要考虑合理利用家庭和社区的教育资源，这体现的是学前儿童社会教育活动设计原则中的：目标性原则针对性原则活动性原则全体性原则整体性原则 试题来源幼儿园社会教育专题...
国开《幼儿园社会教育专题》第四次形考作业
【题目】导致幼儿产生问题行为的家庭方面的原因有：家庭教养方式家庭教育环境社区风气及学习环境家庭社会地位 试题来源幼儿园社会教育专题 查看整套课程试卷0.2金币
国开《幼儿园社会教育专题》第一次形考作业
【题目】活泼开朗的幼儿更容易在幼儿园或其他场所得到大家的欢心，沉默寡言的儿童则会遭到大家的忽视，体现了（）对学前儿童社会性发展的影响。气质自我意识性格能力 试题来源幼儿园社会教育专题 查看整套课程试卷0.2金币如有问题，请联系微...
国开《幼儿园社会教育专题》第一次形考作业
【题目】在20世界30年代以前，（）是儿童社会性发展研究的主要方法。观察法调查研究法实验研究法行动研究法 试题来源幼儿园社会教育专题 查看整套课程试卷0.2金币
国开《幼儿园社会教育专题》第一次形考作业
【题目】在我国，以“常识”或“思想品德”课程来代替社会领域课程发生在：20世纪以前20世纪初到20世纪中叶20世纪中叶到20世纪90中期20世纪90年代中期至今 试题来源幼儿园社会教育专题 查看整套课程试卷0.2金币