国开《幼儿园社会教育专题》第三次形考作业
【题目】活动方式要适应不同类型社会教育活动的特点，对此，一下表述正确的是：活动内容社会涉及认知成分较多，要多使用行为训练、行为评定、角色扮演、观察学习等方法活动内容偏重社会情感体验，要多使用角色扮演、讨论、参观、调查、访问等活动内容偏重社会行为，就要多使用...
国开《幼儿园社会教育专题》第四次形考作业
【题目】运用情境讨论法需要做到：创设与社会性教育目标及内容相一致的社会教育情境创设宽松、自由的交谈氛围创设符合学前儿童社会认知水平的社会教育情境运用开放式提问法拓展讨论的深度阐明正确的观点和认识 试题来源幼儿园社会教育专题 查看整套课程试卷此内容查看价格...
国开《幼儿园社会教育专题》第二次形考作业
【题目】3岁半的女孩毛毛说：“等我长大我就长胡子了。”表明这一阶段儿童的（）尚未发展好。性别认同性别稳定性性别恒常性性别观念 试题来源幼儿园社会教育专题 查看整套课程试卷0.2金币
国开《幼儿园社会教育专题》第三次形考作业
【题目】学前儿童的情绪具有易感染性，因此其移情能力是可以自然而然产生的，不需要专门的教育与训练。对错 试题来源幼儿园社会教育专题 查看整套课程试卷0.2金币
国开《幼儿园社会教育专题》第三次形考作业
【题目】“谨慎规范”是一种类型的社会规范认知，以下不属于“谨慎规范”的是：不给陌生人开门爱护公共设施外出要切断一切电源、水源和煤气远离正在维修的建筑物 试题来源幼儿园社会教育专题 查看整套课程试卷0.2金币
国开《幼儿园社会教育专题》第四次形考作业
【题目】有关强化法，以下表述正确的是：强化包括正强化与负强化正负强化都是为了加强所期待的正常行为正强化无效时可采用负强化的方式负强化等同于消退 试题来源幼儿园社会教育专题 查看整套课程试卷0.2金币
国开《幼儿园社会教育专题》第一次形考作业
【题目】在我国，以“常识”或“思想品德”课程来代替社会领域课程发生在：20世纪以前20世纪初到20世纪中叶20世纪中叶到20世纪90中期20世纪90年代中期至今 试题来源幼儿园社会教育专题 查看整套课程试卷0.2金币
国开《幼儿园社会教育专题》第一次形考作业
【题目】张宗麟先生在20世纪30年代初出版了《幼稚园的社会》一书，是我国幼教史上最早全面、深入地论述学前儿童社会教育课程及其实施的著作。对错 试题来源幼儿园社会教育专题 查看整套课程试卷0.2金币
国开《幼儿园社会教育专题》第二次形考作业
【题目】儿童自我发展的一般顺序为：自我命名--自我认识--自我评价自我认识--自我命名--自我评价自我评价--自我认识--自我命名自我认识--自我评价--自我命名 试题来源幼儿园社会教育专题 查看整套课程试卷0.2金币
国开《幼儿园社会教育专题》第一次形考作业
【题目】气质对学前儿童社会性发展的影响包括身体发育、社会认知、性别角色以及亲子关系四个方面。(判断题)对错 试题来源幼儿园社会教育专题 查看整套课程试卷0.2金币
国开《幼儿园社会教育专题》第一次形考作业
【题目】自我体验深刻，善于自我反省的气质类型是：多血质和黏液质胆汁质和抑郁质黏液质和抑郁质多血质和胆汁质 试题来源幼儿园社会教育专题 查看整套课程试卷0.2金币