国开《领导科学与艺术》期末终结性考核
【题目】以下不属于行为论阶段的主要理论流派是（ ）。“X理论”和“Y理论” “Z理论” 领导四分图理论 路径一目标理论 试题来源领导科学与艺术 查看整套课程试卷0.2金币
国开《领导科学与艺术》期末终结性考核
【题目】在创新活动中，需要领导者具有哪些特殊的素质和特征？（ ）远见卓识的大局观 良好的心理素质 优秀的品质 创新的能力 试题来源领导科学与艺术 查看整套课程试卷0.2金币
国开《领导科学与艺术》期末终结性考核
【题目】下列不属于领导特质论研究的主要内容的是（ ）。领导者的身体特征 领导者的个性特征领导者的行为特征领导者的智力特征 试题来源领导科学与艺术 查看整套课程试卷0.2金币
国开《领导科学与艺术》期末终结性考核
【题目】在欧洲有一种诙谐的说法，很富有哲理：什么是天堂——天堂就是，英国人当警察，法国人当厨师，意大利人谈情说爱，而由德国人来组织一切。什么是地狱——地域就是法国人当警察，英国人当厨师，德国人谈情说爱，而由意大利人来组织一切。本案主要说明了人才使用应该坚持（ ...
国开《领导科学与艺术》形考任务三（第7章—第9章）
【题目】领导者的能力是保证领导效能的关键因素，这种能力不是单一的能力而是各种能力的集合，是具有多种功能、多个层次的综合体。对错 试题来源领导科学与艺术 查看整套课程试卷0.2金币
国开《领导科学与艺术》形考任务三（第7章—第9章）
【题目】下列不属于领导效能模拟测评法的是( )。案例分析与处理法 小组讨论法 召开记者会、答辩 民意测验 试题来源领导科学与艺术 查看整套课程试卷0.2金币
国开《领导科学与艺术》形考任务三（第7章—第9章）
【题目】提升领导效能的途径有哪些？（ ）确立现实可行的目标 善于授权改善领导者的能力素质 有效利用时间 试题来源领导科学与艺术 查看整套课程试卷0.2金币
国开《领导科学与艺术》形考任务三（第7章—第9章）
【题目】不属于路径----目标理论认为决定领导有效性情境要素的是（ ）。领导者一成员关系 任务结构 职位权力 领导能力 试题来源领导科学与艺术 查看整套课程试卷0.2金币
国开《领导科学与艺术》形考任务三（第7章—第9章）
【题目】领导创新主要包括哪些方面的创新？（ ）领导观念创新领导方式创新 领导环境创新 领导制度创新 试题来源领导科学与艺术 查看整套课程试卷0.2金币
国开《领导科学与艺术》形考任务三（第7章—第9章）
【题目】领导观念创新也意味着思想解放，需要使每个组织成员果断地摒弃陈旧、僵化的观念，不断将自身的思想跟上时代进步和环境发展的步伐，以用来指导组织的领导实践，更好地参与领导活动。对错 试题来源领导科学与艺术 查看整套课程试卷0.2金币，请先登...
国开《领导科学与艺术》形考任务三（第7章—第9章）
【题目】 一位心理学家曾和乔打赌说：“如果给你一个鸟笼，并挂在你房中，那么你就一定会买一只鸟．”乔同意打赌。因此心理学家就买了一只非常漂亮的瑞士鸟笼给他，乔把鸟笼挂在起居室桌子边。当人们走进来时就问：“乔，你的鸟什么时候死了？”乔立刻回答：“我从未养过一只鸟”。那...
国开《领导科学与艺术》形考任务三（第7章—第9章）
【题目】下列属于领导开会艺术的有（ ）。要善于控制会议的进程保持言简意明的会风会议言行举止要适当 排除干扰，保证会议顺利进行 试题来源领导科学与艺术 查看整套课程试卷0.2金币
国开《领导科学与艺术》形考任务二（第4章—第6章）
【题目】 一般说来，属于速决性的、执行性的、技术性的、纪律性的、社会性的一类的领导活动，宜采用哪种方式来处理？（ ）首长制合议制 层级制职能制 试题来源领导科学与艺术 查看整套课程试卷0.2金币
国开《领导科学与艺术》形考任务三（第7章—第9章）
【题目】一个人本来只能挑50公斤，领导者硬要他挑100公斤，即使领导者是出于好意，由于人才吃不消而使得效果较差。相反，如果对于那些能挑100公斤的人如果只给他挑50公斤的担子，则又不能充分发挥其才能，甚至会埋没他的才能。这违背了领导用人的什么原则？（ ） 用人不疑 ...
国开《领导科学与艺术》形考任务三（第7章—第9章）
【题目】 创新型领导者应该具备哪些心理素质？（ ）果断的胆识魄力 坚强的意志宽容博大的胸怀 乐观自信的性格 试题来源领导科学与艺术 查看整套课程试卷0.2金币