国开《幼儿园教育质量评价》形考任务四:实训2(占形考成绩的20%)!

任务说明

  请在学习完第九章后请完成本次任务。本次任务占形考成绩的20%,满分20分。指导教师依据评分标准进行打分

任务要求

       1.请运用关于儿童口头语言发展评价的理论知识,对案例中男孩A的口头语言发展做出评价。(不少于300字)

       2.请运用有关教师提问设计评价的理论知识,对以下材料中的教师提问进行评价。(不少于300字) 

    一、请运用关于儿童口头语言发展评价的理论知识,对男孩A的口头语言发展做出评价。

  男孩A,3岁2个月,幼儿园小班
  1.游戏区活动的片段
  女孩: 我也想玩。
  男孩A: 四个小脚印都满了 你去别个地方玩吧。
  男孩A: 哦,我的书忘借了,我要去借书。
  女孩:让我玩会儿
  男孩A:我马上就回来,那我回来你就要让我。
  小女孩:恩
  2.看图讲故事
  男孩A:一个小女孩儿,三只蚂蚁,一棵树,地上都是树叶。

    二、请运用有关教师提问设计评价的理论知识,对以下材料中的教师提问进行评价。

  教师:请小朋友说一说他们报的新闻怎么样?
  幼儿1:我觉得很好,他们的声音很响亮,我能听清楚
  幼儿2:他们的声音很大
  幼儿3:他们讲的很响亮。
  教师:小朋友们说的都是他们的声音,他们讲的新闻内容怎么样呢?
  幼儿2:我觉得他们讲的新闻,他们讲的声音很大。
  教师:谁能说一说新闻内容怎样?
  幼儿2:(支支吾吾)…
  教师:好吧,明天我来给小朋友们讲一讲新闻内容是什么意思。

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