国开《现代教育原理》形考任务4(第9-11章,权重20%,主观题需辅导教师评阅)

【题目】第二次世界大战后教师职业发展的特点是:()。

教师职业职能的转变

教会学习是教师职业的新的工作方式

教师职业被认定为专业性职业

教师的终身教育得以实施

教师成为教育改革的重要因素

试题来源现代教育原理

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