国开《学前儿童艺术教育(美术)》学前儿童美术教育活动指导形成性考核二

【题目】(  )是幼儿教师根据学前儿童身心发展的特点,通过有目的、有计划地开展美术教育,促进儿童美术能力与人文素养整合发展的活动形式,可以全班进行,也可以以小组形式进行。

集体美术教育活动

美工区活动 

亲子美术活动

美术与其他领域整合的活动

试题来源学前儿童艺术教育(美术)

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