国开《跨文化交际与汉语教学》形考任务二（第3-4章，占30%） 形考试题 【题目】跨文化敏感的发展模式大概可以用五个阶段加以概括：防范、最小化、接受、适应、整合。 对 错 试题来源跨文化交际与汉语教学 查看整套课程试卷 此内容查看价格为0.2金币，请先登录如有问题，请联系微信客服解决！
