国开《学前儿童社会教育活动指导》形成性考核二(第三、四单元)

【题目】学前儿童的社会性品质主要是在日常生活和游戏中通过观察、模仿而潜移默化地发展起来的,除了受到主题教学活动、游戏活动、日常生活中一些 “显性教育”的影响,还受到通过(  )的一些“隐性教育”的影响。

环境渗透

实践强化

自我认知

自我体验

试题来源学前儿童社会教育活动指导

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