国开《学前儿童社会教育活动指导》形成性考核二(第三、四单元)

【题目】案例三 在大班“哇,勋章(关爱同伴)”主题教学活动中,幼儿教师在“了解勋章的来历→解读勋章品质的内涵→解读和学习哥哥姐姐的榜样行为→在班级中成立‘小蜜蜂帮帮团’→形成爱帮助别人的品格”的系列活动中,将主题最终落脚到帮助学前儿童形成“爱帮助别人”的品格,为培养学前儿童互相帮助的意识、帮助态度,支持学前儿童关心、帮助他人,养成良好的社会性品格提供了实践机会。

案例三这个主题活动的类型是(  )。

侧重社会认知类活动

侧重社会行为类活动

侧重社会情感类活动

侧重社会技能类活动

试题来源学前儿童社会教育活动指导

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