1．人才培养是一个系统工程，它包括人才培养的理念、主体、客体、目标、途径、模式与制度等七大要素。
对
错
2．校企协同人才培养模式的构建是校企双方资源的简单相加，有限的共享。
对
错
3．岗位能手是指具备优良的心智品质、熟练掌握本岗位业务技能和理论知识，忠诚于岗位职责，按规划完成本岗位目标任务，并创造了较好经济效益，其业务水平受到组织或和社会认可的企业职工。
对
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4．物业管理专业学士学位属于市场监管管理类，符合条件的学生向教学点所在国开分部、行业学院进行申请，然后由国家开放大学学位评定委员会及管理学分委员会根据职责分工进行逐级审定，通过后颁发工学学士学位。
对
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5．物业管理行业具有综合性、单一性、模块化特点，行业结构化趋势出现，物业管理人才培养也需要考虑行业结构分发展情况，采取有效应对策略。
对
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6．物业的形态虽千变万化，但物业管理的需求却是千篇一律的。
对
错
7．企校合作、企社合作、企企合作、企政合作、产学研合作、工学合作，都是值得尝试的培育人才的模式。
对
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8．人才问题是物业管理行业转型升级过程中遇到的最突出问题。
对
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9．终身学习立交桥的核心要素是建立各学习参与方相互依存、为彼此提供支持价值的生态圈。
对
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10．学习资源是以教师的教学为中心组织起来的体现教师主导性的按教师的意志和能力构建起来的资源体系。
对
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