国开《学前儿童社会教育活动指导》形成性考核二(第三、四单元)

【题目】强烈的情感共鸣及共情能促进学前儿童主动产生亲社会行为,而在不良的情绪状态或情感氛围下,学前儿童更容易出现攻击、破坏等不良行为。

试题来源学前儿童社会教育活动指导

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