小学科学教学研究

1．小学科学教学评价是依据一定的教育价值观，采用科学的评价技术和方法，对小学科学教育活动中的相关要素进行分析、测定，最终做出价值判断的过程。对错2．评价能使教师和家长理解学生的学习状况，应该能够指导...

1．科学探究包括八大要素：提出问题，作出假设，制定计划，收集证据，处理信息，得出结论，表达交流和反思评价。对错2．作为一种理性思维的形式，猜想与假设是科学研究中的重要方法。对错3．培养学生合理的进行...

1．教学目标是是指教学活动实施的方向和预期达成的结果，是一切教学活动的出发点和最终归宿。对错2．课程目标比教学目标更具体是教学目标在具体的教学过程中的体现。对错3．课程是学校教育的核心，课程目标对课...

1．教学设计是可有可无的。对错2．教学设计是教学过程的重要环节，是教学的起点和成功教学的基础。对错3．小学科学教学设计是指教师为达成培养小学生科学素养的教学目标，以教学系统及其活动为对象，运用系统方...

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