国开《社会工作方法与技巧情景模拟实训》终结性考核（省考学生专用）
1．社会工作者大刘注意到，每次说爸爸妈妈离婚这件事时，小刚都发火或者沉默。大刘求救心理学家魏教授，与其讨论了有关青少年心理发展的问题，试图通过会谈帮助小刚认识父母离婚对自己的影响。大刘在与小刚会谈...
国开《社会工作方法与技巧情景模拟实训》形成性考核三（省校学生专用）
1．社会工作者小王在设摸排困境儿童家庭情况时，了解到35岁的汪先生失去了工作，妻子离家出走，他独自抚养两个孩子，家庭生活困难，两个孩子经常饥一顿饱一顿，小王通过走访学校老师，进一步了解到孩子们学习成...
国开《社会工作方法与技巧情景模拟实训》形成性考核二（省校学生专用）
1．党的十九届五中全会强调要加强和创新社会治理，畅通和规范社会工作者与社会治理的途径，下列做法中，最有利于畅通社会工作者参与社会治理途径的是（ ）。让社会工作者为困难群体提供专业...
国开《社会工作方法与技巧情景模拟实训》形成性考核一（省校学生专用）
1．社会工作者大刘注意到，每次说爸爸妈妈离婚这件事时，小刚都发火或者沉默。大刘求救心理学家魏教授，与其讨论了有关青少年心理发展的问题，试图通过会谈帮助小刚认识父母离婚对自己的影响。大刘在与小刚会谈...