国开《社会工作方法与技巧情景模拟实训》形成性考核一(省校学生专用)

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1.社会工作者大刘注意到,每次说爸爸妈妈离婚这件事时,小刚都发火或者沉默。大刘求救心理学家魏教授,与其讨论了有关青少年心理发展的问题,试图通过会谈帮助小刚认识父母离婚对自己的影响。大刘在与小刚会谈时以“父母离婚时,你有什么感受?”来协助小刚表达自己的想法。上述大刘收集有关小刚资料的方法是( )。

询问

观察

调查

咨询

2.老海是酒精依赖患者,其酒瘾严重影响了工作和生活,妻子因此与他离婚,在酒瘾者戒酒小组中,老海从组织的分享中认识到酒瘾对个人、家庭、社会造成的危害。在社会工作者小王的帮助制定了戒酒计划,一段时间后,小王通过评估分析,认为老海已经成功戒酒,可以退出小组,结束双方的专业关系,此时小王首先应该做的是?

撰写老海的结案记录

解除与老海的专业关系

处理老海因分离而带来的感受和情绪

让老海认识到自己已有戒酒的意志力

3.社会工作者在其职业活动中应该遵循的国家法律、政府行政法规和其他各种政策文件被称为社会工作的( )

政策

法规

法律

政策法规

4.新冠肺炎疫情防控常态化以来,社会工作者小王发现,某社区的老年人由于不会使用智能技术,在购物、出行和就医时遇到诸多不便。许多老年人说“我们老了,跟不上时代了。学不会这些新东西啊!”小王计划协助老人跨越“数字鸿沟”的服务项目以解决老年人的上述问题。为此,小王除了需要对造成老年人问题的客观因素进行预估外,还应对造成老年人问题的主观因素加以识别。小王下列做法中属于主观因素识别的是( )。

了解老年人对自己问题的看法

分析老年人处理问题采用的办法

了解老年人为解决问题所做的努力

询问老年人问题发生的时间和地点

5.新冠肺炎疫情防控期间,某养老院实行封闭管理,老人与外界的交流受到影响,部分老人情绪烦躁,心情低落。该养老院社会工作蔀计划为老人开展与外界线上交流的服务。负责此项工作的社会工作者需要识别开展线上服务可使用的资源,以满足老人与外界交流的需要。据此,社会工作者应该识别的老人及环境中的积极因素是(    )。

老人的身体健康状况

老人的心理健康状况

老人家庭成员的意愿

社区志愿者组织资源

6.某全国性社会工作行业协会将党史学习教育和专业服务相结合,积极践行社会工作为人们服务的专业价值理念,组织部分高校社会工作专业师生对口高村开展社会工作,助力乡村振兴服务。在制订服务计划时,社会工作专业研究生小薛在村民会上说:“现在大家都明确了咱村实施乡村振兴所在的困难,齐心协力提出解决问题的具体办法和努力的方向来,这样才能一步步走向富强,大伙说说,你觉得什么问题最重要,咱们先从哪里开始,好吧?”上述工作所运用的方法是( )。

确定服务对象需要

向服务对象解释所设定的目标

确定服务对象问题

向服务对象解释所设定目标的目的

7.儿童社会工作者需要掌握有关儿童发展的理论知识,在婴幼儿身体快速生长和发育过程中,他们先学会抬头,后学会拍胸、坐立和行走,这一过程体现了儿童成长发展的(    )特点。

快速性

阶段性

顺序性

差异性

8.某社会工作服务机构针对辖区内居民的育儿需求,设计了个别辅导和家长成长小组项目,希望以此提升家长的育儿能力。该社会工作服务机构提供的上述服务属于(    )。

亲子辅导

亲子关系辅导

婚姻辅导

儿童问题辅导

9.某社会工作服务机构在彩虹社区组织了夏令营活动,社会工作者小美策划的服务由一项内容是联合父母,采用体验式方法,培养儿童人际交往、时间管理、理财和整理房间等技能、小妹策划的上述服务是儿童社会工作中的(   )。

儿童问题辅导

儿童社会化引导

儿童支持服务

儿童娱乐和休闲

10.某地区检察院就一起儿童保护案件召开审查逮捕听证会,听取各方意见。社会工作者小蓝邀请参加。该案件的主要事实是一名小学五年级的男同学因考试成绩不理想而被母亲体罚造成轻伤。听证会上,有人提出,案件中母亲而对儿童造成伤害,性质恶劣,应依法逮捕。小蓝则认为案件中母亲有明显悔改表现,且儿童处于身心发展的关键时期,家庭对其成长意义重大,应对其家庭提供支持服务,而不应简单将其逮捕。小蓝的观点体现了儿童社会共工作实务的( )原则。

儿童优先

儿童利益最大

生态系统

儿童平等参与

11.新冠肺炎疫情给社会生活带来巨大冲击,个人、家庭和社区呈现出新的多样性需求,特别是脆弱群体需要更多的资源支持。社会工作者小卫联系了公益基金会与街道办事处共同为社区低收入家庭和独居老人提供了防疫和日常生活用品,小卫所做的社会工作介入包括了(    )。

能力的提升

系统的改变

资源的运用

部门的合作

环境的改善

12.针对新冠肺炎疫情居家防控期间多发得亲子关系紧张,某社区服务机构通过组建社区家长微信群,开办了“家长加油站”线上小组。经过六周线上服务,基本实现了帮助家长减压和改善亲子关系得服务目标,进入结案阶段。此时,小组成员菲菲妈妈在小组微信群中,说自己和孩子得关系又回到了参加小组前得状态,不知该如何处理;还说此时结束小组,社会工作者就太不负责任了。菲菲妈妈得这些表现属于结案期服务对象负面反应中的(     )。

愤怒

否认

倒退

依赖

抱怨

13.新修订的《中华人民共和国未成年保护法》颁布实施后,各地积极行动。陆续建立了未成年人保护服务体系。某地未成年人保护中心采用“风险预防、发现报告、康复回归”的服务流程开展儿童保护服务。根据该服务流程,儿童社会工作者需要开展的工作内容包括:(    )。

根据儿童的受侵害程度和父母的监护能力完成监护处置

争取政策支持,建立跨部门的未成年人保护协调工作机制

为进入国家替代照顾服务体系中的受侵害儿童寻找寄养服务

依托公益慈善服务机构对辖区内有儿童侵害风险的家庭进行评估

对照政策界定的服务对象,定期发放儿童津贴,提供基础福利服务

14.某社会工作机构承接了政府委托的留守儿童关爱服务项目。社会工作者小李计划采用以家庭为中心的方法开展服务,她首先在社区开展家庭监护能力评估,筛选风险家庭。小李应采用的评估指标有(   

父母的情感传递能力

父母给予孩子安全保障的能力

父母对社区资源的知晓情况

父母培养孩子解决社交问题的能力

父母为孩子提供持续一贯的情感关注的能力

15.受机构委派,社会工作者老钱与司法部门合作,负责开展民事案件处理中未成年人的社会工作服务。下列对老钱工作的描述正确的有(   )。

老钱应对未成年人开展家事调查

老钱服务对象是涉罪未成年人

老钱应为未成年人提供社区矫正服务

老钱的服务对象是未满18周岁的未成年人

老钱的服务对象是涉及家事案件的未成年人

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