国开《现代教师学导论＃》形考任務３
【题目】现实中，小学教师的教育观念具有的特征有（）。具有明显的工具主义倾向教师教育观念呈现多元化和主流观念并存的现状教育观念与教育行为既相互联系，又相互脱节教育观念无法指导教育行为 试题来源现代教师学导论＃ 查看整套课程试卷0.2金币，请先...
国开《现代教师学导论＃》形考任務４
【题目】现代中小学教师知识结构的特点有（）等。知识结构不太合理学科性知识不过关文化知识结构单一知识更新速度落后于时代的要求 试题来源现代教师学导论＃ 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】（）是指教师在教育、教学实践中形成的，对相关教育现象，特别是对自己所教的学科、对自己的教学能力和所教学生的主观认识。教师的教育观念教师的教学观念教师的教育认识教师的教学认识 试题来源现代教师学导论＃ 查看整套课程试卷0.2金币，请...
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【题目】教师可以从（）等方面来评价学生，来理解新时代的人才观。具有正确的世界观、人生观和价值观具有爱国主义和集体主义的高尚情操、民主与法制的自觉意识、良好的社会公德和社会责任感掌握扎实的基础知识和基本技能，掌握适合自己的学习方法，形成良好的学习态度和学习习...
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【题目】教师应该用发展的眼光来看学生，从各个角度来评价学生，即教师必须具有多元化的（）。教师观学生观人才观教育观 试题来源现代教师学导论＃ 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】新型教师观提倡（）。教师要树立权威教师是学生学习的观察者、设计者与帮助者教师应成为反思型、学者型教师，而不是“教书匠”教师是终身学习者 试题来源现代教师学导论＃ 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】正确的教育观念的作用有（）。是实施课程改革的前提条件是指导教育、教学行为，提高教育、教学质量的必要条件是提高教师自身素质的必备条件可以有效地提高升学率 试题来源现代教师学导论＃ 查看整套课程试卷0.2金币如有问题，请联系微...
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【题目】教师的（）是指教师做具有的特定的学科知识，如语文知识、数学知识等，这是人们所普遍熟知的一种教师知识。学科性知识教育性知识文化知识实践知识 试题来源现代教师学导论＃ 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】教学效能感是（）。先天形成的，很难改变后天可以培养，主要靠教师自己摸索通过教学实践可以提高，其发展没有规律性在先天基础上，通过参加教育科研活动，教学实践来培养 试题来源现代教师学导论＃ 查看整套课程试卷0.2金币如有问题...
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【题目】基础教育的价值观包括（）。基础教育应面向未来，即基础教育价值观的未来性重视基础教育的成长性和生命性基础教育应具有社会性基础教育要具有功利性 试题来源现代教师学导论＃ 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】现代小学教师的知识结构是（）。只需要熟练掌握所教学科的知识很合理，各方面知识掌握得都很好没必要掌握多门学科知识，只要一门学科知识精通就可以不合理，尤其是条件性知识亟待提高 试题来源现代教师学导论＃ 查看整套课程试卷0.2金币，请先...
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【题目】现实教育中，中小学教师的教育观念的主要特征是（）。单一的政府统一规定的多元化并与主流观念并存教育观念指导教育行为，并与教育行为一致。 试题来源现代教师学导论＃ 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】学校教育活动观具有的特征有（）。学校教育互动的双边共时性教育活动的灵活结构性教育活动的动态生成性教育活动的综合渗透性 试题来源现代教师学导论＃ 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】教师的（）是指教师在什么时候、为什么以及在何种条件下才能更好地运用原有知识、经验开展教学的一种知识类型。学科性知识教育性知识文化知识实践知识 试题来源现代教师学导论＃ 查看整套课程试卷0.2金币如有问题，请联系微信客服解...
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【题目】现代教师道德素养的作用有（）。对教育对象的师范作用在教师劳动过程中的凝聚、调节作用对社会生活的影响作用对自身健康成长的促进作用 试题来源现代教师学导论＃ 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】现代认知心理学认为，知识不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的情景即社会文化背景下，借助其他人的帮助，利用必要的学习资料，通过意义构建的方式而获得的。对错 试题来源现代教师学导论＃ 查看整套课程试卷0.2金币如有问题，...