国开《教学设计》形成性考核作业3（22春 )
【题目】( )课程的过程性评价主要考查学生学习本学科的态度、参与课堂活动的积极程度、独立思考主动探究的能力、与他人合作交流情况、完成书面作业情况、实践操作能力、综合运用知识的能力。数学语文美术体育 试题来源教学设计 查看整套课程试卷0.2金...
国开《教育法学》形考任务2：阶段练习（1），（一）总论，占30％，第1-8周完成，主观题需辅导教师评分
【题目】从教育法的价值的功能出发，可将教育法的价值分为教育法的目标价值和（ ）价值两大类。实质 形式正义公平 试题来源教育法学 查看整套课程试卷0.2金币
国开《教育法学》形考任务3：阶段练习（2），（二）分论，占30％，第9-14周完成，主观题需辅导教师评分
【题目】1．我国现行教育行政机关的设置分为中央人民政府教育行政机关和地方各级人民政府教育行政机关。其中，中央人民政府教育行政机关一般是指（ ）。教育部 教育厅教育局教育委员会 试题来源教育法学 查看整套课程试卷0.2金币如有问题...
国开《教学设计》形成性考核作业2（22春)
【题目】根据美国学者迈克尔·艾劳特(Michael Eliot)等人的研究，教学设计模式的 发展状况可以大致划分为( )阶段。4个9个14个 6个 试题来源教学设计 查看整套课程试卷0.2金币
国开《教学设计》形成性考核作业3（22春 )
【题目】讲和读在教学活动中是交叉进行的，同时可能还穿插着练习活动。教学中既有教师的讲和读，也有学生的讲、读、练习活动，是讲、读、练结合的教学活动。这是( )。讲解教学方法教学方法讲读教学方法讲演教学方法教学f方法谈话教学方法教学f方法 试题来源教学设计...
国开《教育法学》形考任务2：阶段练习（1），（一）总论，占30％，第1-8周完成，主观题需辅导教师评分
【题目】教育民事法律关系是指教育法律关系主体之间在平等基础上所发生的（ ）关系与人身关系。财产经济所有权所属 试题来源教育法学 查看整套课程试卷0.2金币
国开《教学设计》形成性考核作业2（22春)
【题目】在当代心理学家凯斯提出的与儿童认知加工有效性相关的变化机制中，将个 体的心里区域分成储存空间和操作空间。前者是指( )。川来储存信息的空间范围和所储存的信息的容量 在进行具体的认知操作所需要的空间范围以及所投入的心理容量 构成整个的心理加工空间 用来...
国开《教学设计》形成性考核作业3（22春 )
【题目】普遍性目标的有2个基本特点，分别是( )。直观性和普遍性原则性和直观性普遍性和模糊性明确性和实用性 试题来源教学设计 查看整套课程试卷0.2金币
国开《教育法学》形考任务2：阶段练习（1），（一）总论，占30％，第1-8周完成，主观题需辅导教师评分
【题目】《中华人民共和国学位条例》规定：“学位分学士、硕士、博士三级。”我国学位又按哲学、经济学、法学等（ ）个学科门类授予。10 111213 试题来源教育法学 查看整套课程试卷0.2金币
国开《教学设计》形成性考核作业2（22春)
【题目】20世纪70年代中期以来，认知心理学家们开展了大量的关于儿童元认知的 元认知知识、元认知体验、元认知监控这3种元认知成分的特征培养的研 究，发现( )，并认为这是导致年幼儿童不能很好地完成认知任务的重要 原因。 年幼儿童在元认知的这3种成分上都明显不如年长儿童...
国开《教学设计》形成性考核作业3（22春 )
【题目】教师以叙述或描述的方式，向学生说明、解释、分析、论证科学的概念、原理、定理、公式的方法。这是( )。谈话教学方法讲读教学方法讲演教学方法讲解教学方法 试题来源教学设计 查看整套课程试卷0.2金币
国开《教育法学》形考任务2：阶段练习（1），（一）总论，占30％，第1-8周完成，主观题需辅导教师评分
【题目】5.教育评估主要有四种类型，其中，（ ）评估是国家对学校及其他教育机构的办学条件和基本教育质量的一种认可制度。办学水平 选优合格学校内部 试题来源教育法学 查看整套课程试卷0.2金币
国开《教学设计》形成性考核作业2（22春)
【题目】“给学生一篇文章，学生在五分钟内不靠帮助或参考书，能够识别出它的风 格”。在这个例子中，行为主体是( )。学生识别帮助 文章 试题来源教学设计 查看整套课程试卷0.2金币
国开《教学设计》形成性考核作业3（22春 )
【题目】( )，教学媒体或信息技术的发展和应用，为业余学习和终身教育提供物质条件，影响传统教师、学校在教育教学中的作用和角色发生改变，并将推动教育内容结构、教育组织结构和教育方式结构的深刻变化。从微观上 微观sh上从中观上中观sh上从宏观上宏观上从性质上 ...
国开《教育法学》形考任务2：阶段练习（1），（一）总论，占30％，第1-8周完成，主观题需辅导教师评分
【题目】6.下列法律规定中，（ ）属于授权性规范。“教育活动必须符合国家和社会公共利益。”“全社会应当尊重教师。”“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。”“申请人、第三人可以委托代理人代为参加行政复议。” 试题来源教育法学 查看整套课程试卷此内容查看价...
国开《教学设计》形成性考核作业2（22春)
【题目】“给予20个要填写形容词的未完成的句子，学生能在15分钟内分别写出形 容词以完成句子”。在这个例子中，行为动词是( )。写出给予 填写完成 试题来源教学设计 查看整套课程试卷0.2金币
国开《教学设计》形成性考核作业4（22春）
【题目】单元教学设计是介于（学科）课程与课堂教学设计之间的一种阶段性教学设计。单元教学设计除了要保证教学任务的顺利实现之外，还起着协调年级教学进度等方面的作用。完全正确完全错误无错误,但不完备部分错误 试题来源教学设计 查看整套课程试卷0.2...
国开《教育法学》形考任务2：阶段练习（1），（一）总论，占30％，第1-8周完成，主观题需辅导教师评分
【题目】受教育权利的内涵有一个发展变化的过程，主要形成了（ ）。公民权说生存权说发展权说学习权说 试题来源教育法学 查看整套课程试卷0.2金币
国开《教学设计》形成性考核作业2（22春)
【题目】教学过程的“三要素”说认为，组成教学过程的基本要素有三个，即( )。 教师、学生和教学内容 学生、教学目的和教师课程、人和教学环境主体性要素、条件性要素和过程性要素 试题来源教学设计 查看整套课程试卷0.2金币如有问题，请联...
国开《教学设计》形成性考核作业4（22春）
【题目】教学设计有4个基本特征，分别是：指导性、整体性、灵活性、创造性。( )完全正确完全错误无错误,但不完备部分错误 试题来源教学设计 查看整套课程试卷0.2金币