国开《教学设计》形成性考核一
【题目】学校教学系统中最基本的构成要素包括()等四个方面。（单选题）教师、学生、教材、教学媒体教师、学生、教室、教学内容教务部门、教学部门、学生、教材校长、教师、教室、学生 试题来源教学设计 查看整套课程试卷0.2金币如有问...
国开《教学设计》形成性考核二
【题目】学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源，学生间的学习差异、师生间的交流启发，乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源。对错 试题来源教学设计 查看整套课程试卷0.2金币
国开《健康教育与健康促进》形考任务4（25分）
【题目】婴儿、儿童和青少年需要较高的能量摄入，体现了影响饮食行为的（）。生物因素文化因素心理因素环境因素遗传因素 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币
国开《教学设计》形成性考核一
【题目】在霍恩斯坦的教学目标分类学框架中，行为领域包括( )5个层次的目标。（单选题） 获取、同化、适应、施行、达成 获取、同化、理论、施行、模式获取、同化、方法、施行、达成获取、同化、方法、模式、综合 试题来源教学设计 查看整套课程试卷此内容查看价...
国开《健康教育与健康促进》形考任务3（25分）
【题目】在提高居民户合格碘盐食用率，消除碘缺乏病的健康教育项目中，通常一级目标人群为（）。家庭主妇碘缺乏病患者碘盐销售者社区领导中小学生 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币
国开《健康教育与健康促进》形考任务3（25分）
【题目】问卷编写的原则（）。尽量使用专业术语避免问题含混不清避免使用复合型问题避免使用诱导型问题采取适当方法降低问题敏感度 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币
国开《健康教育与健康促进》形考任务4（25分）
【题目】属于农村群体卫生行为的是（）。勤剪指甲不喝生水不吸烟；不酗酒居室整洁通风饭前便后洗手 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币
国开《健康教育与健康促进》形考任务3（25分）
【题目】关于评价，不正确的描述是（）。通过评价可以完善项目执行过程评价是项目的最后一项工作评价是客观实际与课接受的标准之间的比较评价分为过程评价和效果评价两类健康教育计划中应该包括评价计划 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0...
国开《健康教育与健康促进》形考任务3（25分）
【题目】以下不属于健康管理策略的是：（）。生活方式管理需求管理社区管理疾病管理灾难性病伤管理 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币
国开《健康教育与健康促进》形考任务4（25分）
【题目】不属于职业人群健康教育内容的是（）。职业卫生知识与防护技能教育常见卫生问题的健康教育职业卫生法制教育改善劳动生产环境职业心理健康教育 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币
国开《健康教育与健康促进》形考任务3（25分）
【题目】为了解健康教育与健康促进计划对目标人群知识和态度的影响，需要进行（）。形成评价过程评价效应评价结局评价总结评价 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币
国开《健康教育与健康促进》形考任务4（25分）
【题目】患者教育的程序，不包括：（）。教育需求评估教育诊断教育计划制定教育效果评价对项目实施人员培训 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币
国开《健康教育与健康促进》形考任务4（25分）
【题目】开展多种形式的交流活动，融洽师生关系，属于学校健康社会环境的（）。事物环境人际环境社区环境物质环境教育环境 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币
国开《健康教育与健康促进》形考任务2（25分）
【题目】在高血压预防控制社区健康促进项目中，社区卫生服务站向社区居民提供定期测量血压的服务，属于健康促进策略中的（）。政策倡导策略环境支持策略健康教育策略监测评价策略行为干预策略 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币，请...
国开《健康教育与健康促进》形考任务3（25分）
【题目】下列属于效应评价的指标是（）。媒介拥有率疾病发生率生活满意度人群覆盖率信念持有率 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币