【题目】学校定期开展学生健康体检属于学校健康促进内容中的()。学校健康政策学校健康教育学校健康服务学校健康环境个人健康技能 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】非等同比较组的评价方案无法克服的影响评价的因素是()。历史因素测试/观察因素回归因素失访因素选择偏倚 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】最适用于确定优先问题的定性研究方法是()。专题小组讨论法选题小组工作法个人深入访谈法现场观察法参与式快速评估法 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】不属于职业人群一般健康教育内容的是()。营养教育饮食卫生戒烟限酒起居卫生心理教育 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】可用于克服健康促进项目中目标人群失访影响的方法是()。设立随机对照组培训项目工作人员增加调查对象人数校准调查工具进行问卷预调查 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】定性调查最常见的测量工具为()。问卷(如KAP问卷)仪器(如血压表、体重计等)提纲量表录音机 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】下列属于“学校健康政策”的是()。请家长或学校所在社区的组织团体,参与学校的健康计划改造学校的体育卫生设施制定进行健康筛查的规定与时间表监测学生生长发育,并培训师生预防疾病的技能安排健康教学课程,组织学生参加健康服务活动 试题来源健康教育与健康促进...

【题目】在提高居民户合格碘盐食用率,消除碘缺乏病的健康教育项目中,通常一级目标人群为()。家庭主妇碘缺乏病患者碘盐销售者社区领导中小学生 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】问卷编写的原则()。尽量使用专业术语避免问题含混不清避免使用复合型问题避免使用诱导型问题采取适当方法降低问题敏感度 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】属于农村群体卫生行为的是()。勤剪指甲不喝生水不吸烟;不酗酒居室整洁通风饭前便后洗手 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】关于评价,不正确的描述是()。通过评价可以完善项目执行过程评价是项目的最后一项工作评价是客观实际与课接受的标准之间的比较评价分为过程评价和效果评价两类健康教育计划中应该包括评价计划 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0...

【题目】以下不属于健康管理策略的是:()。生活方式管理需求管理社区管理疾病管理灾难性病伤管理 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】不属于职业人群健康教育内容的是()。职业卫生知识与防护技能教育常见卫生问题的健康教育职业卫生法制教育改善劳动生产环境职业心理健康教育 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】为了解健康教育与健康促进计划对目标人群知识和态度的影响,需要进行()。形成评价过程评价效应评价结局评价总结评价 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】患者教育的程序,不包括:()。教育需求评估教育诊断教育计划制定教育效果评价对项目实施人员培训 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】开展多种形式的交流活动,融洽师生关系,属于学校健康社会环境的()。事物环境人际环境社区环境物质环境教育环境 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】在高血压预防控制社区健康促进项目中,社区卫生服务站向社区居民提供定期测量血压的服务,属于健康促进策略中的()。政策倡导策略环境支持策略健康教育策略监测评价策略行为干预策略 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币,请...

【题目】下列属于效应评价的指标是()。媒介拥有率疾病发生率生活满意度人群覆盖率信念持有率 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】下列不属于门诊教育的形式是()。随诊教育咨询专题讲座随访教育候诊教育 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】在城市社区健康教育中,常见病防治健康教育的内容不包括()。倡导健康的生活方式提高疾病防治过程中的依从性卫生法律法规教育安全教育,防止意外伤害新老传染病防治教育 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币如有问...

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