国开《健康教育与健康促进》形考任务3（25分）
【题目】“小学生寄生虫病感染率”属于（）。形成评价指标过程评价指标效应评价指标结局评价指标总结评价指标 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币
国开《健康教育与健康促进》形考任务4（25分）
【题目】在医院健康教育中，健康教育处方最主要用于（）。候诊教育门诊咨询教育病房教育随访教育随诊教育 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】健康状况指标，发病率、死亡率等属于（）。形成评价指标过程评价指标效应评价指标结局评价指标总结评价指标 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币
国开《健康教育与健康促进》形考任务3（25分）
【题目】健康教育KAP问卷质量的高低，对调查结果的真实性、适用性等有决定作用，反应问卷质量的指标是（）。长度效度特异度灵敏度难度 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】对门诊病人进行健康教育的形式通常不包括（）。候诊教育门诊咨询门诊专题讲座随诊教育随访教育 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】健康教育计划实施的质量控制内容中不包括（）。对活动内容的监测对设备维护情况的监测对工作进程的监测对人群知信行及有关危险因素的监测对活动经费的监测 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币如有问题，请联系微信...
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【题目】个人深入访谈的优点不包括（）。可以用于讨论敏感问题反馈及时，交流充分能够获得比较深入的信息能在较短的时间内获得大量信息可用于发现新问题 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】在农村进行水源管理和垃圾管理，属于农村社区健康教育内容中的（）。农村常见病防治教育农村环境卫生与环境保护教育卫生法制教育预防农药中毒等与农业生产相关的健康教育移风易俗，改变农村不良卫生习惯 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷此内容查看...
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【题目】健康教育/健康促进计划的评价贯穿于（）。计划制定阶段计划实施阶段效果评价阶段实施与效果评价阶段项目的全过程 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】下列哪种抽样方法不是随机抽样？（）单纯随机抽样方便抽样系统抽样分层抽样整群抽样 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】学校定期开展学生健康体检属于学校健康促进内容中的（）。学校健康政策学校健康教育学校健康服务学校健康环境个人健康技能 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】非等同比较组的评价方案无法克服的影响评价的因素是（）。历史因素测试/观察因素回归因素失访因素选择偏倚 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】最适用于确定优先问题的定性研究方法是（）。专题小组讨论法选题小组工作法个人深入访谈法现场观察法参与式快速评估法 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】不属于职业人群一般健康教育内容的是（）。营养教育饮食卫生戒烟限酒起居卫生心理教育 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】可用于克服健康促进项目中目标人群失访影响的方法是（）。设立随机对照组培训项目工作人员增加调查对象人数校准调查工具进行问卷预调查 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】定性调查最常见的测量工具为（）。问卷（如KAP问卷）仪器（如血压表、体重计等）提纲量表录音机 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】下列属于“学校健康政策”的是（）。请家长或学校所在社区的组织团体，参与学校的健康计划改造学校的体育卫生设施制定进行健康筛查的规定与时间表监测学生生长发育，并培训师生预防疾病的技能安排健康教学课程，组织学生参加健康服务活动 试题来源健康教育与健康促进...
国开《健康教育与健康促进》形考任务3（25分）
【题目】在提高居民户合格碘盐食用率，消除碘缺乏病的健康教育项目中，通常一级目标人群为（）。家庭主妇碘缺乏病患者碘盐销售者社区领导中小学生 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】问卷编写的原则（）。尽量使用专业术语避免问题含混不清避免使用复合型问题避免使用诱导型问题采取适当方法降低问题敏感度 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】属于农村群体卫生行为的是（）。勤剪指甲不喝生水不吸烟；不酗酒居室整洁通风饭前便后洗手 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币