国开《健康教育与健康促进》形考任务3（25分）
【题目】可用于克服健康促进项目中目标人群失访影响的方法是（）。设立随机对照组培训项目工作人员增加调查对象人数校准调查工具进行问卷预调查 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币
国开《健康教育与健康促进》形考任务3（25分）
【题目】定性调查最常见的测量工具为（）。问卷（如KAP问卷）仪器（如血压表、体重计等）提纲量表录音机 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币
国开《健康教育与健康促进》形考任务4（25分）
【题目】下列属于“学校健康政策”的是（）。请家长或学校所在社区的组织团体，参与学校的健康计划改造学校的体育卫生设施制定进行健康筛查的规定与时间表监测学生生长发育，并培训师生预防疾病的技能安排健康教学课程，组织学生参加健康服务活动 试题来源健康教育与健康促进...
国开《健康教育与健康促进》形考任务1（25分）
【题目】在传播中，干扰指的是（）。受传者接受信息后的心理行为反映传播过程中对信息减弱或加强的因素在传播过程中能决定信息取舍的人在传播中传播双方的相互依存关系在传播过程中双方缺乏对信息共同理解 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷...
国开《健康教育与健康促进》形考任务2（25分）
【题目】“驾车时使用安全带”属于促进健康行为中的（）。日常健康行为保健行为预警行为避免有害环境行为遵医行为 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币
国开《健康教育与健康促进》形考任务2（25分）
【题目】为贫困地区减免住院分娩费用，属于（）。政策倡导策略环境支持策略健康教育策略监测评价策略行为干预策略 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币
国开《建筑施工技术方案设计》第四次形考任务
【题目】撤除（）模板时，为防止突然整块坍落，必要时应先设立临时支撑，然后进展拆卸。柱墙体承重梁 试题来源建筑施工技术方案设计 查看整套课程试卷0.2金币
国开《健康教育与健康促进》形考任务1（25分）
【题目】传播活动按照主客体关系分类时，不包括的传播形式是（）。人际传播大众传播组织传播自我传播上下传播 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币
国开《健康教育与健康促进》形考任务2（25分）
【题目】为扩大影响，集中解决一部分人共同存在的心理问题，可以采用（）。专题咨询团体咨询门诊咨询个别咨询信函咨询 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币
国开《健康教育与健康促进》形考任务2（25分）
【题目】确定与健康问题相关的行为问题是什么，属于（）。健康相关行为评估健康状况评估策略评估环境评估教育资源评估 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币
国开《健康教育与健康促进》形考任务1（25分）
【题目】与人际传播相比，大众传播的不足表现为（）。传播者、受传者关系的间接性信息覆盖面广，传播效率高信息面向整个社会，具有公开性信息容易标准化和规范化信息具有时效性 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币如有问题...
国开《健康教育与健康促进》形考任务2（25分）
【题目】医务人员对高血压患者减少盐的摄入给予鼓励，属于行为矫正中的（）。脱敏法强化法厌恶法示范法消除法 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币
国开《健康教育与健康促进》形考任务2（25分）
【题目】实施母乳喂养的倾向因素是（）。母亲了解母乳喂养的好处医生建议母亲进行母乳喂养丈夫鼓励母乳喂养代乳品价格昂贵母亲有较长的产假可以进行母乳喂养 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币
国开《健康教育与健康促进》形考任务1（25分）
【题目】在卫生宣传中卫生保健知识的传播通常是（）。双向传播单向传播组织传播亲身传播自我传播 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币
国开《健康教育与健康促进》形考任务2（25分）
【题目】人察觉到自己患有某种疾病时去医院看病属于（）．预警行为求医行为遵医行为病人角色行为保健行为 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币
国开《健康教育与健康促进》形考任务2（25分）
【题目】在“使项目地区80%的孕妇相信住院分娩有利于母子平安”这一健康教育具体目标的表述中，缺少了5W中的（）。目标人群是谁（Who）在多大范围内实现这种变化（Where）实现什么变化（What）在多长时间内实现这种变化（When）变化程度是多大（Howmuch） 试题来源健康教育...