【题目】象征期幼儿的绘画特点主要表现在以抽象的线条和符号作为替代物来象征实体的,无空间概念的内容图画由手和臂膀的简单运动留下的痕迹是一种有目的、有意识地再现周围事物和表现自己经验的时期主要将图形简单的圆形、三角形等以一定的方式进行组合 试题来源幼儿园艺术教...

【题目】下列活动主题,哪一项更适合从健康领域切入综合艺术活动?保护牙齿旋转的红舞鞋有趣的广告音色和色彩做朋友 试题来源幼儿园艺术教育专题 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】在多元智能综合艺术活动指导中,教师应该选择一些歌词简单易懂的、贴近幼儿生活的歌曲、乐曲和情景音乐,培养幼儿注意倾听、大胆尝试的良好习惯。该方式适合哪个年龄段的幼儿?小班中班大班小、中、大班皆可 试题来源幼儿园艺术教育专题 查看整套课程试卷此内容查...

【题目】下列关于幼儿音乐欣赏能力中辅助材料的选择,说法错误的是____可以不用或少用分析性的语言进行语言导入辅助材料包含动作材料、视觉材料两种在欣赏一首优美的抒情音乐时,教师只需要确定幼儿所做的动作的性质要求就可以了辅助材料应具有审美价值 试题来源幼儿园艺术教...

【题目】艺术教育活动中的综合绝不是各艺术样式或领域内容的简单拼盘和凑合,而是通过不同艺术样式或领域内容的内在沟通和有效整合,最终达到——的最优化实现。教育目标教育手段教育模式教育核心 试题来源幼儿园艺术教育专题 查看整套课程试卷0.2金币,请...

【题目】王老师想让幼儿增强音乐鉴赏能力和韵律表现的准确性,她应当?选择节奏鲜明的歌曲让幼儿歌唱多提供幼儿倾听的机会让幼儿对练习高音域的歌曲锻炼歌唱能力运用多种美工材料和工具来表现自己的作品 试题来源幼儿园艺术教育专题 查看整套课程试卷0.2...

【题目】幼儿韵律教学活动的教育方法不包括以下哪一种?分解组合法示范法游戏法观察模仿法 试题来源幼儿园艺术教育专题 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】哪一项符合大班多元文化特色综合艺术活动指导?引导幼儿运用多样化的方式(如语言、动作、歌唱、表情等)表达自己对艺术作品的理解、想象和情感在欣赏同伴作品的同时初步评价同伴或他人的艺术作品注重激发幼儿参与活动的积极兴趣要突出体现游戏性的特征,用更具体形象...

【题目】柯达伊教学法最大的特点体现了:超功利精神和平等精神真正体现自由开放、创造的精神体现寓教于乐精神愉悦精神 试题来源幼儿园艺术教育专题 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】下列哪种不属于打击乐器?镲钹沙球贝斯 试题来源幼儿园艺术教育专题 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】在不同的界定中,文化大部分分为广义和狭义两个方面,广义包括了三个层面:精神层面、______和物质层面。信仰阶级制度自然科学 试题来源幼儿园艺术教育专题 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】下列哪一项不是体现游戏化综合艺术活动的特点的方法?应考虑环境材料是否合适游戏化综合艺术活动的特点是否以游戏为基本活动形式,具有趣味性教师的教学方法是否采用情境游戏教学法是否达到游戏活动多且精的效果 试题来源幼儿园艺术教育专题 查看整套课程试卷此内...

【题目】王老师在课堂当中提供了一些尚未涂色的小木偶,让幼儿完善和美化小木偶们。该手工活动更适宜哪个年龄段的幼儿?中班小班大班小、中、大班皆可 试题来源幼儿园艺术教育专题 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】多元文化的融合为艺术增添了新的活力。下列体现出由音乐融合的作品是古琴曲《流水》交响乐《第九(合唱)交响曲》交响乐《第九(合唱)交响曲》交响诗《芬兰颂》 试题来源幼儿园艺术教育专题 查看整套课程试卷0.2金币如有问题,请联系...

【题目】下列哪一项符合小班游戏化综合艺术活动指导要求?着重游戏化教学过程的生成性让幼儿在游戏过程中不断地创造问题,创造解决问题的方法教给幼儿从事游戏化综合艺术活动的初步技能活动设计的难度适中,以年挫伤幼儿学习的积极性 试题来源幼儿园艺术教育专题 查看整套课...

【题目】关于幼儿园综合艺术活动的诠释,错误的是:幼儿园综合艺术活动倡导艺术内部以及艺术与其他学科的沟通整个,强调给予幼儿丰富的情感体验和经验积累它不仅可以促使儿童建立各种艺术感觉、经验、只是、智能相互衔接,还可以提高创造艺术的能力幼儿园综合艺术活动是对音乐...

【题目】在多元文化背景下,课程目标应该不断修正,并提供适合多文化内容、观点与策略的课程,归纳起来目标有:了解那些已经造成同时代种族疏离和不平等的社会历史、经济和心理因素,并克服对于不同不同种族、宗教等偏见态度提供一个完整、适当、多元的观点,以适应更多学生的...

【题目】关于游戏教学模式的说法,错误的是:幼儿园实施以游戏为基本活动的教学模式强调课程“综合化”鼓励幼儿“玩中学,学中玩”为了提高幼儿学习积极性,必须倡导所有领域课程都采用游戏教学模式 试题来源幼儿园艺术教育专题 查看整套课程试卷0.2金币,请...

【题目】一个教育的目标体系,总是按一定的有序结构组织起来的。那么下列幼儿园综合艺术活动目标的分类结构描述中,哪一项不是按心理活动的不同领域划分的?以音乐舞蹈作品或基本语汇、乐器或含相似性能的物品、道具、环境等为对象在操作技能领域中,包括运用身体动作进行认识...

【题目】多元文化背景下幼儿园综合艺术活动设计应遵循什么要求?贯通不同课程领域,体现课程综合的特点与环境创设相结合,增强与幼儿的有效互动结合时代背景,创立有多元文化特色的教学环境以审美为前提,注重幼儿的过程体验 试题来源幼儿园艺术教育专题 查看整套课程试卷...

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