国开《学前教育史》形考任务二（5-8章）
【题目】新中国成立后，学前教师教育的发展进入了新的历史时期，学前教育师资培养体系由（）和（）构成。职前培养职后继续教育 试题来源学前教育史 查看整套课程试卷0.2金币
国开《学前教育史》形考任务三（9-11章）
【题目】卢梭认为（）是指教育者对受教育者所施加的有意识、有目的的指导作用。理性的教育自然的教育人的教育事物的教育 试题来源学前教育史 查看整套课程试卷0.2金币
国开《学前教育史》形考任务三（9-11章）
【题目】加德纳是美国著名的心理学家兼教育家，多元智力理论的创始人。他认为智力的种类有（）。语言智力和逻辑——数学智力音乐智力和肢体运动智力空间智力和人际智力内省智力和自然智力 试题来源学前教育史 查看整套课程试卷0.2金币如有问...
国开《学前教育史》形考任务三（9-11章）
【题目】蒙台梭利认为，儿童的内在潜能是在环境的刺激、帮助下发展起来的，是个体和环境之间相互作用的结果，成人应该给儿童提供一个“有准备的环境”。对错 试题来源学前教育史 查看整套课程试卷0.2金币
国开《学前教育史》形考任务三（9-11章）
【题目】卢梭认为（）是指遵循受教育者的身心发展潜能进行的教育。理性的教育自然的教育人的教育事物的教育 试题来源学前教育史 查看整套课程试卷0.2金币
国开《学前教育史》形考任务三（9-11章）
【题目】近现代英国学前教育受美国教育家卢梭的自然主义教育理论影响较大，教育的基本原则为“做中学”和“以儿童为中心”。对错 试题来源学前教育史 查看整套课程试卷0.2金币
国开《学前教育史》形考任务二（5-8章）
【题目】陈鹤琴认为儿童具有（）等主要特点。好动和好模仿易受暗示和好奇好游戏和喜欢成功喜欢合群和喜欢野外生活 试题来源学前教育史 查看整套课程试卷0.2金币
国开《学前教育史》形考任务三（9-11章）
【题目】日本学前教育史上的第一所国立幼儿园是（）。东京富士幼儿园东京女子师范学校附属幼儿园大阪幼儿园东京藤幼稚园 试题来源学前教育史 查看整套课程试卷0.2金币
国开《学前教育史》形考任务二（5-8章）
【题目】《儿童权利公约》的四个基本原则是指儿童最佳利益原则、尊重儿童尊严的原则、尊重儿童的观点与意见的原则、无歧视原则。对错 试题来源学前教育史 查看整套课程试卷0.2金币
国开《学前教育史》形考任务三（9-11章）
【题目】最早诞生的近代学前教育机构是英国的教育家（）在1816年创办的幼儿学校。苏格拉底昆体良柏拉图欧文 试题来源学前教育史 查看整套课程试卷0.2金币
国开《学前教育史》形考任务三（9-11章）
【题目】杜威在强调教育在儿童本能生长方面的本质作用这一认识的基础上，提出了著名的（）思想。白板说小大人论教师主导论儿童中心论 试题来源学前教育史 查看整套课程试卷0.2金币
国开《学前教育史》形考任务二（5-8章）
【题目】受性恶论儿童观的影响，人们否认儿童在身心特点上与成人的质的差异，否认儿童身心发展的独特性、阶段性，忽视儿童的爱好及需要。对错 试题来源学前教育史 查看整套课程试卷0.2金币
国开《学前教育史》形考任务三（9-11章）
【题目】美国培养学前教育师资采用多层次、不同规格的办法，主要分职前教育与在职教师培训两种。职前教育的层次分为（）。职业中学初级学院本科生教育研究生教育 试题来源学前教育史 查看整套课程试卷0.2金币