国开《电商客服》形考任务一
【题目】（ ）是通过一个经过训练的访问者，针对某一论点以一对一的方式提出一系列探究性问题，用以得知被访者对某事的看法，或者为什么做出这种行为。观察法实验法问卷法深度访谈法 试题来源电商客服 查看整套课程试卷0.2金币如有问题，请...
国开《幼儿园社会教育专题》第四次形考作业
【题目】两岁半的豆豆无论做什么总要叼着自己的奶瓶，为了克服这一问题行为，家长在奶嘴上涂上辣椒，让豆豆意识到吃奶嘴的痛苦，从而放弃这一行为，这种干预技术是：正强化负强化消退法惩罚法 试题来源幼儿园社会教育专题 查看整套课程试卷0.2金币，请...
国开《电商客服》形考任务一
【题目】（ ）是研究者以一种无结构性的测试，引起被试者的反应，用来考察其所投射出的人格特征的心理测验方法。观察法实验法深度访谈法投射法 试题来源电商客服 查看整套课程试卷0.2金币
国开《幼儿园社会教育专题》第四次形考作业
【题目】教师评价学前儿童社会性发展水平时，既要了解儿童在幼儿园的表现，也要了解儿童在家及其他公共场合的社会性表现，这体现了学前儿童社会性发展评价的（）原则。目的性全面性客观性定量评价与定性评价相结合静态评价和动态评价相结合 试题来源幼儿园社会教育专题 ...
国开《电商客服》形考任务一
【题目】（ ）是把调查人员事先拟订的调查项目或者问题，以某种方式向被调查对象提出，要求被调查者对给予解答，由此获取信息资料。投射法观察法问卷法询问法 试题来源电商客服 查看整套课程试卷0.2金币
国开《幼儿园社会教育专题》第二次形考作业
【题目】在培养幼儿与同伴交往的能力方面，年龄段与培养目标对应的是：小班，喜欢和同伴共同游戏，关心弱小同伴中班，能与同伴友好相处，主动礼貌地问候小朋友大班，能够主动地带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的快乐，愿意与众多的同伴合作游戏以上的都不对 试题来源幼儿园...
国开《幼儿园社会教育专题》第三次形考作业
【题目】在设计学前儿童社会教育活动时，活动内容的选择应注意：根据活动的目标来选择内容根据学前儿童社会性发展的已有水平选择内容根据学前儿童社会性发展的现有问题选择内容先设定目标，再选择活动内容 试题来源幼儿园社会教育专题 查看整套课程试卷0....
国开《幼儿园社会教育专题》第三次形考作业
【题目】诸如“危险的地方不能去，危险的事儿不能干”这类谨慎规范也是一种重要的社会规范认知。对错 试题来源幼儿园社会教育专题 查看整套课程试卷0.2金币
国开《幼儿园社会教育专题》第三次形考作业
【题目】帮助幼儿学习认识、理解和适当表达自己的情绪、控制自己的行为，这一做法属于哪一项学前儿童社会教育的内容？自我意识人际交往社会环境和社会规范认知多元文化 试题来源幼儿园社会教育专题 查看整套课程试卷0.2金币如有问题，请联系微...
国开《幼儿园社会教育专题》第四次形考作业
【题目】对于爱打人的孩子，一旦有打人的倾向就抓紧他的手，不准其攻击他人。对此，表述错误的是：（???）该做法运用的是强化法该强化主要运用的是正强化该做法运用的是惩罚法该做法运用的是系统脱敏法 试题来源幼儿园社会教育专题 查看整套课程试卷0.2...
国开《幼儿园社会教育专题》第二次形考作业
【题目】当母亲离开时，会表现出强烈的反抗；当母亲回来时，既希望与寻求与母亲亲密接触，又对母亲的亲近表示反抗与拒绝。这一描述属于哪一类依恋类型：焦虑-回避型依恋安全型焦虑-矛盾型紊乱型 试题来源幼儿园社会教育专题 查看整套课程试卷0.2金币，请...