1．【单选题】“学会学习”、“学会做事”、“学会生存”、“学会与他人合作”被联合国教科文组织称为教育的 （ ） 。
发展趋势
新理念
四大支柱
新思路
2．【单选题】以新思维、新发现和新描述为特征的概念是（ ）。
发明
发现
创新
进取
3．【单选题】（ ）是反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动的心理特征。
自信
自尊
自满
乐观
4．【单选题】诚实、懒惰、自信、乐观等特征描述的是（ ）。
气质
性格
能力
兴趣
5．【单选题】“以诚待人，天下信之”是说人只有（），才可能成功。
诚实守信
明事理
讲礼貌
头脑灵活
6． 【多选题】关于乐群性格，以下说法正确的是（ ）。
一个人喜欢和群体一起生活和工作的个性特征
衡量一个人个性内倾外倾的重要标志
乐群是学会与他人合作
乐群贵和是我国传统美德
7．【多选题】想要培养友善的性格，可以从以下哪些方面进行（ ）。
学会相互尊重
对人理解宽容
追求协调合作
将个人利益放在首位
8．【多选题】美国心理学家卡特尔编制的用于人格检测的16种人格问卷中，乐群性指标得分高的人的人格特征包括（ ）。
外向
热情
分裂情感
冷淡
9．【多选题】积极进取的性格能够（ ）。
促使达到人生目的
调整人生道路的方向
有助于实现人生价值
使人好高骛远
10．【多选题】学习的内涵是（ ）。
勤学
善学
好学
乐学
11．【多选题】培养人“乐学，善于学习” 的途径有（ ）。
要选择适当的学习方法
要让学习成为习惯
要学以致用
善于学习要随时随地学习
12．【多选题】现代思维方式的基本特征是（ ）。
系统综合性
动态开放性
自觉创新性
随意性
13．【多选题】移植思维方法的关键有（ ）。
相同性
相容性
相通性
优化性
14．【多选题】培养思维能力的方法包括（ ）。
推陈出新训练法
聚合抽象训练法
生疑提问训练法
集思广益训练法
15．【多选题】责任的含义包括（ ）。
使人担当起某种职务职责
份内应做的事
做不好份内应做的事，因而应该承担的过失
承担别人做不好的事
16．【匹配题】将以下分析方法与相应项目进行匹配。
SWOT法
SMART法
四象限法
17．【多选题】责任感可分为（ ）。
自我责任感
社会责任感
国家责任感
家庭责任感
18．【多选题】责任感的要素组成包括（ ）。
责任承担
责任认知
责任情感
责任实践
19．【多选题】培养责任感可以从以下几个方面入手（ ）。
加强责任意识教育，营造严格的责任教育机制
重视感恩教育，优化责任意志力
强化角色实践，选择个性教育方法
乐于帮助他人
20．【多选题】对责任感的培养十分有意义的活动有（ ）。
义工
三下乡
科学扶贫
校园中的各种社团组织
21．【多选题】关于诚信的说法，正确的是（ ）。
诚信是为人之本
诚信是企业的无形资产
诚信是齐家之道
诚实守信主要体现在大事上，小事不必计较
22． 【判断题】形象思维，主要是指人们在认识世界的过程中，用直观形象的表象，解决问题的思维方法。
对
错
23．【判断题】思维、思维方式与思维能力这三个概念的含义是相同的。
对
错
24．【判断题】思维能力则是指人们运用正确的科学的思维方式认识和解决事物的能力。
对
错
25．【判断题】无论社会实践发生了怎样地变化，思维方式的内涵也不会发生变化。
对
错
26．【判断题】批判性思维就是要质疑和推翻一切和本人不同的思想和观点。
对
错
27．【判断题】一题多解的训练是培养发散思维的好方法。
对
错
28．【判断题】发散思维是创造性思维的最主要特点，是测定创造力的主要标志之一。
对
错
29．【判断题】司马光砸光是移植思维的典型案例。
对
错
30．【判断题】逆向思维就是敢于“反其道而思之”，树立新思想，创立新形象。
对
错
