国开《小学生心理健康教育》平时作业三

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1.影响小学生心理健康的家庭因素有:

家庭环境因素

家庭的教育方式

家长的自身素质

家庭经济条件

2.改进家庭心理健康教育有哪些对策:

构建和谐美满的家庭氛围

运用科学的教育方式

形成良好的家庭人际关系

家长要努力提高自身的素养

3.学校教育与教学的哪些方面对小学生心理健康有影响:

学校应试教学管理方式

学校应试教学模式

学校教学方法

学校教师水平

4.学校心理支持网络系统的功能:

宣泄功能

调试功能

辅导功能

治疗功能

5.小学生心理健康教育网络模式的构建有哪些方面:

以家庭心理健康教育为核心

以学校心理健康教育为主导

以社区心理健康教育为阵地

以心理健康教育活动为载体

6.小学生心理健康教育活动课程的主要形式:

游戏活动

体育及艺术活动

故事活动

社会实践活动

7.小学生心理健康教育活动课程设计形式有:

角色扮演

游戏活动

案例分析

行为艺术

8.投射测验理论有:

罗夏墨迹测验

画人测验

房树人测验

家庭动力画测验

绘画综合运用测验

9.小学生心理剧的理论基础有:

角色理论

存在主义理论

精神分析理论

人本主义理论

10.纲要明确提出心理健康教育的任务是:全面推进素质教育,增强学校德育工作的针对性、实效性和吸引力,开发学生的心理潜能,————-,促进学生形成健康的心理素质,减少和避免多种不利因素对学生心理健康的影响,培养身心健康、具有社会责任感、创新精神和实践能力的德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。

答案:   1   

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11.学校环境是指学生在学校的学习和生活以及交往的外部条件的总和,是在学校这一特色情景中对学生的个性发展、智力水平提高、———-具有重要的影响作用的所有外部条件的总和。

答案:   1   

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12.教师心理状态对课堂的心理氛围的影响主要表现为:教师心境、———-以及教师教学调控能力等方面。

答案:   1   

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13.学校心理支持网络系统的构成有:教师个别辅导,团体辅导活动、———–,和同学互助等。

答案:   1   

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14.小学生心理健康教育课程的最终目标是——————-,使其具有良好的社会适应性和良好的心理品质。

答案:   1   

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15.小学生心理健康教育活动课程设计的原则有:发展性原则,主体性原则,差异性原则,尊重性原则,全面性原则,体验性原则和———-。

答案:   1   

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16.小学生绘画辅导的理论基础是:大脑偏侧化理论,——–。

答案:   1   

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17.沙盘游戏辅导是以荣格心理学为基础,是一种通过对被辅导者建立良好的辅导关系,采用意象的创造性辅导方式,“————–”在所营造的自由和保护的空间气氛中,把沙子、水和沙具运用在富有创意的意象中,便是沙盘游戏之心理辅导的创造和象征模式。

答案:   1   

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18.家庭是孩子生长发育的温床,是塑造孩子情感、性格、意志,形成健康心理品质的重要场所。

19.如果一名小学生在学校中的体验是紧张、压抑、沮丧,那么他必然容易出现焦虑、恐慌、烦躁、不安的心理问题,甚至是心理障碍或心理疾病。

20.在小学生中考试焦虑、情绪失常、恐学厌学、不良个性的现象屡见不鲜,对小学生身心健康造成严重影响。

21.学校心理支持网络系统是学校心理健康教育与辅导的主要载体,是学校教育系统的主要补充,它对小学生心理健康成长与发展有不可替代的作用。

22.师源性心理伤害是近年来学校教育中一直未能杜绝的现象,当然,师源性心理伤害的作用也不全是负面的,也有积极进步的结果;但绝大部分是无计划,无意识,有危害的。

23.小学生心理健康教育活动课程的特点有:计划性、目的性、活动性开放性。

24.小学生心理健康教育活动课程评价有起始评价、过程评价、终结评价、指标评价等几个方面。

25.罗夏墨迹测验的全称是“Rorschach Inkbot Method”(简称RIM),是瑞士精神科医生罗夏在1921年创立的人格测验方法。

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