国开《小学生心理健康教育》第二单元测验(多选题,每题1分,共10分)

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1.心理咨询的一般过程包括( )。

开始阶段

指导与帮助阶段

巩固和结束阶段

评估阶段

2.选择咨询方案应明确下列内容( )。

所采取咨询方法的目标

该方法的实施要求,即该做什么,如何去做,以及不做什么

该方法是否能达到预期的目的

告诉来访者必须对心理咨询的过程抱有足够的耐心,这些方法不可能立即产生奇迹,所有的改变都是循序渐进的

3.巩固已取得的咨询效果,是结束咨询之前必须完成的一项任务。具体工作有以下几项( )。

咨询师应向来访者指出其已经取得的成绩与进步,说明已基本达到既定的咨询目标

咨询师应和来访者一同就其心理问题和咨询过程进行回顾总结

指导来访者巩固已有的进步,将获得的经验运用到日常生活中去

逐步稳定、内化为来访者的观念、行为方式和能力,使之能独立有效地适应环境

4.在心理咨询中,追踪调查可采用以下方式进行,即( )。

查看咨询记录

填写信息反馈表

约请来访者定期前来面谈

访问他人

5.开始阶段需要完成的任务有( )。

提出建议

建立咨询关系

掌握来访者的资料

进行分析、评估

6.来访者的基本情况包括( )。

姓名、年龄、班级、家庭及社会生活背景

自身的生活经历、兴趣爱好

学习生活近况

有无心理咨询经历

7.分析、诊断包括( )。

确定心理问题的类型及性质,决定咨询的适应性

分析心理问题的程度,以区别对待

寻找心理问题产生的原因

评估咨询效果

8.心理咨询的适应性对于心理咨询的实施是十分必要的。因为有些问题不属于一般心理咨询能解决的,如( )。

器质性疾病

一般心理问题

精神疾病

严重障碍性心理问题

9.寻找原因是诊断来访者心理问题的重要组成部分。造成来访者心理问题的原因是多方面的,需要从两个不同侧面人手,即( )。

表面原因分析

一般原因分析

深层原因分析

逻辑原因分析

10.咨询目标的确立,在咨询过程中有重要的价值,即( )。

使咨询双方都清楚地意识到努力的方向

有助于咨询双方的积极合作

让来访者体会到安全感

使心理咨询的评估成为可能

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