国开《社会心理学》形成性测验1

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1.社会比较是指通过将自己与他人比较,以获得有关自我的重要信息的过程

2.自尊是个体对自己的局部评价

3.角色学习包括角色领悟、角色失调和角色技能学习

4.根据角色的参与程度的高低也可以来对角色进行划分

5.个体在自我概念的基础上会形成对自己的整体评价,即自尊

6.根据角色的性别可以分为男性角色和女性角色

7.美国心理学家塔普最先提出了法律社会化这一术语

8.1992年美国心理学会修订的《心理学家伦理准则》详细地论述了心理学家特定的伦理责任

9.文化为人们营造了一种普遍的社会环境,使身在其中的人们心理具有同一性

10.自有人类历史以来最重要的社会化群体就是家庭

11.角色中断是指新角色与原有角色相抵触,角色承担者放弃了原有角色

12.社会化的内容就是道德的社会化。

13.根据角色所占据的社会地位的取得是否经过角色扮演者主观的努力,可以将角色分为先赋角色和自致角色

14.大众传媒一般指的是报纸,杂志,电视,广播和网络等

15.角色扮演是角色期待和角色领悟的发展

16.角色过程结束之后,还有可能出现角色失调

17.对非正式群体的研究属于人际交往心理和行为的研究

18.社会角色是符合社会期望的行为模式,并不一定与社会地位、身份相一致

19.当儿童进入学龄期以后,学校的影响逐步上升到首要地位,成为最重要的社会化因素

20.角色学习是孤立的,不需要相应的角色伴侣

21.在进行社会心理学研究中,研究者不会面临伦理问题

22.自我意识的考察对象是自己

23.根据角色扮演者受角色规范的制约程度的不同,可将角色分为规定性角色和开放性角色

24.自我概念一旦形成就不会轻易变化

25.人的社会化属于个体的社会心理和社会行为

26.自我监控是一种人格特征

27.“我很有人缘。这句话是对心理自我的认识

28.自尊是形成自我概念的基础

29.自有人类历史以来最重要的社会化群体就是学校

30.政治社会是使自然人成为政治人的过程

31.拥有生物学的基础人就可以完成社会化

32.36岁期间,儿童开始形成最初的人格倾向

33.社会角色是由社会地位结构规定的,并不具有动态性

34.在美国学者米德看来,社会结构本身也是人们互动和角色扮演的产物

35.在现实生活的角色扮演中,认识技巧和运动技巧是分开的

36.学校是有计划、有组织、有目的的向社会成员传授知识、技能、价值标准、社会规范的专门机构

37.与儿童期社会文化相比,青年期的社会化中其个体的世界观是不可变的

38.个体的社会化在其心理成熟之后就结束了

39.自我表现是指个体通过自己社会行为的显示来形成、维持、加强或澄清他人对自己的印象的过程

40.众多角色集中在一个人身上的情况为角色丛

41.社会化就是个体不断由自然人演变成社会人的过程

42.个体在任何情况下自我表现的方式都一样

43.大多数的角色技巧都是在社会化过程中通过学习得到的

44.角色失调是指个体在角色扮演过程中产生矛盾、障碍,甚至遭遇失效的现象

45.大多数的角色技巧都是在社会化过程中自然而然得到的

46.角色领悟是指个体在特定的社会关系中对自己所扮演的角色的认识、态度和情感的总和

47.角色学习一旦被掌握,不需要不断地学习

48.个体的社会化是一个持续终生的过程

49.自我概念是个体对自己所有特性的认识集合。

50.尽管个体的目的与动机不同,但是,所采用的社会比较策略基本一致

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