1．（单选题）个体数理逻辑能力发展的关键期是（）
0-2岁
0-4岁
3-5岁
6-8岁
2．（单选题）胎儿的（）是他与母亲之间的情感连接。
嗅觉
触觉
味觉
视觉
3．（单选题）（）岁时，幼儿的发音水平进步最为明显。
1-2岁
2-3岁
3-4岁
4-5岁
4．（单选题）学习策略实质上就是存储在长时记忆中的（）
元认知知识
习得知识
认知策略
元认知策略
5．（单选题）属于积极情绪的有（）
悲伤
愤怒
感激
紧张
6．（单选题）安斯沃斯的依恋类型中，积极地依恋类型是（）
安全性依恋
回避型依恋
反抗型依恋
矛盾型依恋
7．（多选题）想象对儿童的生活实践具有重大作用（）
想象对认识具有补充作用
想象具有超前认识的作用
想象具有满足需要的作用
想象对儿童的思维发展具有一定的促进作用
8．（多选题）影响儿童心理理论发展的家庭因素有（）
兄弟姐妹的数量及相互关系
家庭假装游戏
家庭言语交流
教养方式和家庭社会经济地位
9．（多选题）学生的学习动机，有哪三种（）
认知内驱力
自我提高内驱力
获得需求内驱力
附属内驱力
10．（多选题）儿童记忆策略的发展要经过四个阶段（）
无策略阶段
部分策略阶段
策略效果脱节阶段
有效策略阶段
11．（判断题）注意是人的心理活动对一定事物的指向和集中，在人的智力活动中起着重要作用
对
错
12．（判断题）在中学阶段，女生的注意稳定性普遍优于男生。
对
错
13．（判断题）想象是指人脑对已储存的表象进行加工改造，并形成新形象的心理过程。
对
错
14．（判断题）2岁时儿童大脑皮层各区的突触密度达到顶峰，约为成人的80%，这标志着儿童想象力的生理基础已经成熟。
对
错
15．（判断题）言语是指个体掌握和使用语言的活动。
对
错
16．（判断题）单词句是指儿童以一个单词表达一句话的意思，这标志着儿童言语的产生。一般发生在出生后8到10个月。
对
错
17．（判断题）3～5岁时儿童口头语言发展的关键期。
对
错
18．（判断题）思维是人脑对客观事物的间接地和概括的反应，它反应事物的本质和事物间的内部联系。
对
错
19．（判断题）中学阶段，儿童的思维从以具体形象思维为主发展到以抽象逻辑思维为主。
对
错
20．（判断题）小学阶段，青少年思维的发展是由形象思维、抽象思维过渡到辩证思维。
对
错
