国开《护理心理学》形成性考核4

此内容查看价格为3金币,请先
如有问题,请联系微信客服解决!

1.某神志清醒、正接受紧急救治的急性心肌梗死病人,目睹医护人员镇定自若的神情和井然有序的救治,依然圆睁双目、焦躁不安。此时该病人的最主要情绪反应可能是

过度焦虑

严重抑郁

高度紧张

极度恐慌

2.与病人的沟通中,老年病人最强烈的需要是

安全的需要

交往的需要

尊重的需要

情感的需要

3.透析时的心理护理不包括

出现呕吐时,告诉病人是暂时现象

及时处理并发症

详细说明并发症产生的原因

对病人抱以过高的期望

4.烧伤病人恢复期心理特点

为痊愈而激动

为肢体伤残而绝望

交往担心遭拒绝

赔偿性神经症

5.对危重病人在监护病房的情境中观察情绪和行为反应的方法为

自然观察

控制观察

实验观察

测验观察

6.下列属于最基本的心理防御机制的是

反向

投射

否认

压抑

7.“将自己不能容忍的冲动、欲望转移到他人的身上,以免除自责的痛苦”这是心理防御机制中的

否认

潜移

投射

退化

8.艾森克人格问卷属于一种

智力测验

人格测验

特殊能力测验

投射测验

9.“满灌疗法,放松疗法”等心理治疗的理论基础是

学习理论

精神分析理论

人本理论

认知理论

10.以单一个案作为研究对象的研究方式为

纵向研究

横向研究

抽样研究

个案研究

11.系统脱敏属于一种行为治疗方法,病人通过习得的放松状态用于抑制焦虑反应,使不良行为逐渐消退(脱敏),最终使不良行为得到矫正。

12.心理评估是通过观察,晤谈及心理测验等手段对个体心理现象做出客观全面的描述。

13.催眠疗法应用一定的催眠技术使人进入催眠状态,并用积极的暗示控制患者的心身状态和行为,以解除和治愈患者躯体疾病或精神疾病的一种心理治疗方法。

14.心理治疗也称精神治疗,是以医学心理学的各种理论体系为指导,以良好的医患关系为桥梁,应用各种心理学技术包括通过医护人员的言语、表情、行动或通过某些仪器以及一定的训练程序,改善病人的心理条件,增强抗病能力,从而消除心身症状,重新保持个体与环境之间的平衡,达到治疗的目的。

15.信度指测验结果的有效性。

16.\”塞翁失马,安知非福”表达的是认知的相对性,“一朝被蛇咬,十年怕井绳\”则表达的是认知的先占性。

17.“行为”既包括个体内在的和外在的各种形式的运动,也包括主观体验、意识等心理活动和内脏活动。

18.厌恶疗法是根据操作条件反射中的奖赏原理。

19.折衷心理治疗又称方法任选,主张灵活地选择,综合应用对病人最有效的治疗方法。

20.疏泄是让病人自由地表达被压抑的情绪,特别是过去强烈的情感体验。

21.心理护理原则

以人为中心的原则

个体化原则

治疗性原则

抓主要矛盾的原则

重视病人亲人家属影响原则

22.对心理疏导的说法正确的是

心理疏导的基本工具是语言

心理疏导具有广泛性

心理疏导时要帮助病人客观的了解自己的境况

心理疏导的意义在于调动患者自身潜能解决自己的问题

鼓励病人建立适当的心理宣泄途径

23.心理护理的最终目标是促进病人的发展,包括

自我实现

自我接受

促进人际关系

增加自我尊重

促进满足需要的能力

24.下列关于护理心理学说法正确的是

研究护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化规律的学科

注重护理情境与个体之间的相互作用

注重护理情境对个体心理活动的影响

注重个体内在的心理因素的差异对个体心理活动的影响

护理心理学研究的对象都是护理对象的心理问题

25.下列关于情绪情感的说法正确的是

情绪是动物和人共有的心理现象

情感是人才具有的高级心理现象

情绪是和有机体的生理需要能否得到满足相联系的

情感带有冲动性

情绪带有情境性

社交账号快速登录

微信扫一扫关注
如已关注,请回复“登录”二字获取验证码