1．构成现代学前教育体系的重要组成部分是（ ）。
幼儿园教育
家庭教育
社区教育
亲子园教育
2．幼儿的分离焦虑分为哪几个阶段（ ）？
反抗阶段
失望阶段
超脱阶段
3．班级主题活动的基本形式有（ ）。
集体活动
小组活动
个别活动
区角活动。
4．心理暗示是指人接受外界或他人的（ ）影响的心理特点。
愿望
观念
情绪
判断
态度
5．幼儿在园一日活动安全管理的内容有（ ）。
饮食和卫生安全
教育活动安全
游戏活动安全
睡眠安全
心理安全
6．幼儿常见问题行为有（ ）。
幼儿社会交往行为
注意力问题－多动症
幼儿退缩性行为
7．幼儿游戏中的语言指导方法有（ ）。
发问
提示
鼓励
赞扬
8．幼儿游戏中的行为指导方法有（ ）。
身体语言
提供材料
场地布置
动作示范
9．造成幼儿自信缺乏的原因主要有（ ）。
教育环境
幼儿发展水平的差异
成人消极的评价和否定的态度
家园教育的不一致性
10．培养幼儿的自信心的主要途径有（ ）。
树立正确的儿童观，创设和谐环境
创设成功情境，体验成就感
促进自我肯定，培养自信心
家园携手共同努力
11．进入幼儿园后，幼儿需要经过一段时间的生活，才能与教师和同伴产生情感、建立信任。
是
否
12．幼儿到一个新的环境，如果环境能够吸引他，幼儿就容易适应环境，反之幼儿就会选择拒绝并企图逃避。
是
否
13．幼儿园一日常规就是需要幼儿经常遵守的班级规则和规定，是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范。
是
否
14．保护幼儿的安全健康是幼儿园的基本责任，因此环境创设中应积极主动消除环境中可能存在的不安全因素。
是
否
15．幼儿不应该参与到教室环境创设中来。
是
否
16．教室环境创设时不需要考录幼儿的发展水平和年龄特点，只要美观就可以。
是
否
17．教师的创造性在教室环境创设中具有非常重要的作用。
是
否
18．教师积极评价和激励幼儿可提高幼儿的自我效能感。
是
否
19．在培养幼儿自信心时要培养幼儿的耐挫精神，帮助幼儿发现自己的长处。
是
否
20．创设良好的区域活动教育环境，促进幼儿全面发展，是幼儿园环境教育的一项基本原则，也是一个长期的任务。
是
否
