幼儿园班级管理实务

1．认知发展是幼儿的核心智能之一，所以教师下列做法不当的是家长对幼儿的任何认知发展是可以理解的，幼儿园要尽量满足幼儿可以通过多种方式学习每天需要安排有关的学习活动做好回答幼儿问题的准备...

1．给幼儿足够的私人时间很有必要，下列做法不当的是阅读角在旧澡盆里放一些枕头有空间时放些小沙发课堂中的自由活动2．不是幼儿必须了解重要规则的是遵守规则能确保自己和其他人的需要一起活动时，轮流和分...

1．教室环境设计中的做法不当的是创设有序的教室良好的教学环境能支持幼儿积极的行为区域活动划分明晰幼儿是不允许参加环境设置的2．幼儿进行区域活动时，教师不应当帮助幼儿进行选择帮助幼儿克...

1．下列说法是明确指出行为的是攻击性固执为了得到玩具而推了同伴过度活跃2．下列做法是帮助幼儿共情的做法的是“你好好想想你自己当时的做法”“丽丽，你还记得上次奇奇拿走你的橡皮，你的反应时……”“皮皮，看看...

1．下列属于幼儿不愿上幼儿园的原因的是（）。情感上的依恋性习惯上的不适应能力上的压力感人际对象和关系的变化对环境的敏感2．一日常规的建立对幼儿园教育的意义有（ &nbs...

1．构成现代学前教育体系的重要组成部分是（）。幼儿园教育家庭教育社区教育亲子园教育2．幼儿的分离焦虑分为哪几个阶段（）？反抗阶段失望阶段超脱阶段3．班...

1．1.儿童自信心发展最为迅速的时期是（）。3-4岁3岁1-2岁7-8岁2．2.多元智能理论由美国发展心理学家（）提出。霍华德·加德纳维果斯基桑代克加涅3．3.（&nbs...

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