1．抑郁质气质类型的表现特征，是哪一项（ ）
活泼、好动、敏感
热情、直率、外露、急躁
稳重、自制、内向
好静、情绪不易外露、办事认真
2．自主学习又称自我调节学习。不属于其特的是征 （ ）
自主学习是个人以自己的学习过程为监控对象的。
自主学习能力的培养是一个循环渐进的过程。
自主学习需要一定情感的投入，并能以意志控制学习过程中困难。
自主学习是不需要求助他人的
3．人生发展包括的过程有（ ）
自我认识
自我定位
自我发展
自我实现
4．职业素质包括那些内容（ ）
创新素质
诚实守信
忠诚品格
敬业精神
5．学习方法的要素有（ ）
程序
原则
方式
手段
6．职业测评的意义包括（ ）
了解自己
扬长避短
选择环境
顺利就业
7．所谓的“职前职后教育一体化”需要（ ）
健全的培训机构
充实的教育内容
创新的教育方法
丰富的教学资源
8．有人说，中国人普遍缺乏危机意识，主要表现哪些方面（ ）
办事拖拉，效率低下
缺乏敬业精神
心胸狭窄、斤斤计较
自私自利
9．信息能力主要包括（ ）
信息技术能力
信息搜集能力
信息处理能力
信息监控能力
10．培养良好的职业素质要做到（）
强化职业意识
养成职业习惯
发挥集体作用
重视职业实践活动
11．.职业素养的核心是（）
敬业精神
合作的态度
学习的能力
本人的能力
12．社会型的人喜欢（ ）
有规则的具体劳动和需要基本技能的工作
智力的、抽象的、分析的、推理的、独立的任务
社会交往，常出席社交场所，关心社会问题，愿为别人服务，对教育活动感兴趣
担任领导角色，具有支配、劝说和言语技能
13．终身学习与终身教育的联系有（）
二者的根本目的是一致的
二者侧重的主体又各不相同
二者相辅相成，有机联系
终身学习是在终身教育理念基础上的重大发展，是终身教育发展的必然趋势和结果
14．职业素质不可能通过下列何种途径获得（ ）
教育培训
职业实践
自我修养
凭空幻想
15．自主学习方式不包括下面那个环节（ ）
养成良好的学习习惯
培养学习兴趣
学会自我调控
学会抄袭
16．学习方法分解为程序、原则、方式和手段四个要素，手段是指（ ）
学习过程中应该遵循一些原则和要求
学习行为的先后顺序，包括过程、环节、步骤、阶段、顺序等
是学习活动中所采用的工具或者物质手段
完成一项学习任务的具体途径，包括完成任务的渠道、形式、模式、类型和方法
17．职业测评不可以做到（ ）
了解自己
扬长避短
选择环境
无所不能
18．下列那一项不是职业生涯规划的要素（ ）
行动
知己
知彼
抉择
19．霍兰德根据他本人大量的职业咨询经验，提出现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和传统型六大职业兴趣类型，下列哪项属于社会型的（ ）
具有直率、随和、重实践、节俭、稳重和不爱社交等人格特点。喜欢从事有规则的具体劳动和需要基本操作的工作
具有好奇、善于分析、聪明、理性、富有理解力和批判力等人格特征。喜欢从事智力的、抽象的、分析的、独立定向的工作
具有外向、乐观、爱社交、好冒险、有野心、独断、支配、自信等人格特征。喜欢从事企业经理、政府官员、销售员等工作
具有爱好社交、合作、友善、慷慨、乐于助人、善言谈等人格特征。喜欢从事社会工作、教师、咨询、公关和护士等工作
20．属于信息道德范畴的是（ ）
发布各种虚假信息
接受各种色情、暴力、欺诈信息的诱惑
具有高尚的人文素质
随意剥夺他人的信息的透明度和知情权
21．任何人的职业理想必然受到社会环境、社会现实的制约。
对
错
22．职业生涯目标制定出来就是明确的，不可变化的。
对
错
23．如果采取S-O战略，说明员工可以寻找与自己优势相匹配的机会。
对
错
24．归零思考法的第一步是思考“我是谁”
对
错
25．大学教师、科研人员一般走的是直线路径，而管理职位上的绝大多数人走的都是横向发展路径。
对
错
26．职业生涯目标制定后，也需要不断地进行评估和调整。
对
错
27．考虑换岗或离职主要是为了改变现状。
对
错
28．在时间管理的“四象限”法中，重点就是把大部分时间用于处理重要但不紧急的事情上。
对
错
29．红叶子理论告诉人们，红叶子的多少不是职业成功的关键，特别硕大、特别红艳的叶子才是职业成功的关键。
对
错
30．时间管理的核心是把时间用于重要的事情。
对
错
