国开《小学儿童教育心理学＃》形考任務３
【题目】德国著名心理学家艾宾浩斯遗忘曲线描述了人类遗忘的规律，即遗忘在学习之后立刻开始，遗忘的进程是先慢后快。（）对错 试题来源小学儿童教育心理学＃ 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】关于品德与道德的区别，下列说法错误的一项是（）。品德与道德反映的内容不同品德与道德产生的力量源泉不同品德与道德表现的方式和发挥作用的途径不同品德是伦理学、社会学研究的对象，而道德是教育学、心理学研究的对象 试题来源小学儿童教育心理学＃ 查看整...
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【题目】生成性程度低的策略有：写内容提要、提问、列提纲、图解要点之间的联系、向同伴讲授课文的内容要求。（）对错 试题来源小学儿童教育心理学＃ 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】皮亚杰认为绝对尊重和服从权威的儿童，其品德发展处于（）阶段。自我中心阶段他律阶段自律阶段公正阶段 试题来源小学儿童教育心理学＃ 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】如果一个人失败以后，灰心丧气，一蹶不振。他的归因倾向可能是（）。能力归因运气归因努力归因任务难度归因 试题来源小学儿童教育心理学＃ 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】儿童的道德观念是纯外在的，儿童是为了免受惩罚或获得奖励而顺从权威人物规定的行为准则。这是品德发展（）的主要特征。前习俗水平习俗水平后习俗水平原则水平 试题来源小学儿童教育心理学＃ 查看整套课程试卷0.2金币如有问题，...
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【题目】关于动机，下列说法正确的是（）。认知动机是指要求了解和掌握知识、解决问题的动机自我提高的动机是个体要求根据自己的能力赢得相应社会地位的动机附属动机是指为了获得教师或家长的赞许而开展学习活动的动机自我提高的动机和附属动机都是为着某种内在的目的，所以都...
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【题目】研究表明，当学生受内部学习动机激发、有较高的自信心时，他们才倾向于运用各种有益的学习策略。（）对错 试题来源小学儿童教育心理学＃ 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】使少年儿童滋生攀比、势利、轻视劳动人民等不良倾向的影响因素是（）。家庭的不良环境社会的不良文化社会的不良现象社会的不良思潮 试题来源小学儿童教育心理学＃ 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】把尊敬老师错误地理解为“逢迎”“拍马”，把违反纪律当做“英雄行为”，这是初中生在（）的发展中常犯的错误。道德认识道德情感道德意志道德行为 试题来源小学儿童教育心理学＃ 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】根据动机的来源，可以把动机划分为（）。内部动机正确的高尚的动机错误的低下的动机外部动机 试题来源小学儿童教育心理学＃ 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】关于道德的特点，下列说法正确的一项是（）。道德是指通过社会舆论力量和个人内在信念系统，支持和调整人们相互关系的行为规范的准则。道德主要是调整个人与个人的关系。不管人类社会如何变化，人们的道德是不会变化的。某一历史时期的道德与先前的历史时期的道德必...
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【题目】教师在上课时故意造成一些错误，让学生去发现和改正。这是在课堂教学中促使学生好奇心实现的策略。（）对错 试题来源小学儿童教育心理学＃ 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】关于权威阶段儿童的品德认知，下列错误的说法是（）。处于这个阶段的儿童认为应该尊敬权威，顺从外在的要求处于这个阶段的儿童开始形成关心、尊重、同情别人的道德关系处于这个阶段的儿童认为服从和遵守了成人的或规则的要求就是正确的行为，否则就是错误的行为这...