国开《小学儿童教育心理学＃》形考任務３
【题目】元认知策略又叫计划和监控策略，是指学生对自己的学习过程进行有效监视和控制的策略。（）对错 试题来源小学儿童教育心理学＃ 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】情绪和情感是人对客观事物的态度的一种反映。情绪具有较大的稳定性、深刻性和持久性。情感具有较大的情景性、激动性和暂时性。（）对错 试题来源小学儿童教育心理学＃ 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】根据美国心理学家班都拉的观点，“杀鸡给猴看”，是（）的经验做法。直接强化替代性强化精神强化自我强化 试题来源小学儿童教育心理学＃ 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】根据记忆中的系列位置效应，最先呈现出来的是中间的部分，其次是最先呈现的部分，最后回忆出来的是最后呈现的部分。（）对错 试题来源小学儿童教育心理学＃ 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】根据韦纳的归因理论，下列说法错误的是（）。能力是内部的、稳定的因素努力是内部的、不稳定的因素任务难度是外部的、不稳定的因素机遇是外部的、不稳定的因素 试题来源小学儿童教育心理学＃ 查看整套课程试卷0.2金币如有问题，请...
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【题目】教师在进行奖励时，下列不正确的做法是（）。学习上奖励的真正目的是应该奖励学生勤奋、认真、刻苦的学习态度品德上的奖励是奖励他怎样做一个利他的人和怎样做一个不益于人民的人对学生的奖励越多越好奖励应使学生产生光荣感、幸福感、胜任感和进取心 试题来源小...
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【题目】德国著名心理学家艾宾浩斯遗忘曲线描述了人类遗忘的规律，即遗忘在学习之后立刻开始，遗忘的进程是先慢后快。（）对错 试题来源小学儿童教育心理学＃ 查看整套课程试卷0.2金币
国开《小学儿童教育心理学＃》形考任務３
【题目】关于品德与道德的区别，下列说法错误的一项是（）。品德与道德反映的内容不同品德与道德产生的力量源泉不同品德与道德表现的方式和发挥作用的途径不同品德是伦理学、社会学研究的对象，而道德是教育学、心理学研究的对象 试题来源小学儿童教育心理学＃ 查看整...
国开《小学儿童教育心理学＃》形考任務２
【题目】特殊智力技能是在专门领域的认识活动中形成和发展起来的，适用于专门领域，如阅读、写作、计算等技能。（）对错 试题来源小学儿童教育心理学＃ 查看整套课程试卷0.2金币
国开《小学儿童教育心理学＃》形考任務３
【题目】在他律阶段，年龄越小的儿童越倾向于不服从妈妈的决定，认为妈妈的命令是可以不服从的。（）对错 试题来源小学儿童教育心理学＃ 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】儿童在学习了“萝卜”、“白菜”、“南瓜”、“黄瓜”等概念后，再学习“蔬菜”这一概念，这种概念同化学习形式是（）。上位学习下位学习并列结合学习类属学习 试题来源小学儿童教育心理学＃ 查看整套课程试卷0.2金币如有问题，请联系微信客...
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【题目】学习的迁移可以从不同角度来分类。根据迁移的影响效果，可以把迁移分为（）。顺向迁移逆向迁移正迁移负迁移 试题来源小学儿童教育心理学＃ 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】在权威阶段，儿童的观念不再只是判断是非、单纯的准则关系，而开始形成关心、尊重、同情别人的道德关系。（）对错 试题来源小学儿童教育心理学＃ 查看整套课程试卷0.2金币