国开《小学儿童教育心理学＃》形考任務２
【题目】教师直接向学生呈现原理，然后通过若干个实例分析，证明这一原理的合理性和它的意义。这种学习形式是（）。类属学习总括学习发现学习接受学习 试题来源小学儿童教育心理学＃ 查看整套课程试卷0.2金币
国开《小学儿童教育心理学＃》形考任務２
【题目】概念是人脑对一类事物的本质特征的认识。所有概念都要包括（）。概念名称概念定义概念例子概念属性 试题来源小学儿童教育心理学＃ 查看整套课程试卷0.2金币
国开《小学儿童教育心理学＃》形考任務３
【题目】在我国青少年应该具有的情感中，爱国主义情感是核心，义务感、责任感和羞愧感对小学儿童的发展有特殊的意义。（）对错 试题来源小学儿童教育心理学＃ 查看整套课程试卷0.2金币
国开《小学儿童教育心理学＃》形考任務２
【题目】小学生在教师指导下所进行的原理学习的形式主要有（）。发现学习上位学习下位学习接受学习 试题来源小学儿童教育心理学＃ 查看整套课程试卷0.2金币
国开《小学儿童教育心理学＃》形考任務３
【题目】惩罚是对犯有错误的学生施予心理上的不愉快的反馈刺激，从而抑制或减低不良行为的重现。所以，当学生犯错时，一定要加重惩罚，避免重犯。（）对错 试题来源小学儿童教育心理学＃ 查看整套课程试卷0.2金币如有问题，请联系微信客服解...
国开《小学儿童教育心理学＃》形考任務２
【题目】动作技能是“在练习的基础上形成的，按某种规则或程序顺利完成身体协调任务的能力”。（）对错 试题来源小学儿童教育心理学＃ 查看整套课程试卷0.2金币
国开《小学儿童教育心理学＃》形考任務２
【题目】儿童初学写字时，往往出现头部过低、身躯歪斜、握笔太紧、用力过大等现象，这说明其动作技能处于（）。认知阶段分解阶段联系定位阶段自动化阶段 试题来源小学儿童教育心理学＃ 查看整套课程试卷0.2金币如有问题，请联系微信客服解...
国开《小学儿童教育心理学＃》形考任務３
【题目】品德是人的个体现象，是个体将社会道德内化为道德意识并在行动中表现出来的稳定的心理特征。（）对错 试题来源小学儿童教育心理学＃ 查看整套课程试卷0.2金币
国开《小学儿童教育心理学＃》形考任務１
【题目】在认知加工过程中倾向于以外部信息为参照依据，态度和认知更容易受周围人（尤其是权威人士）的影响和干扰。这种人的认知风格属于（）。场独立型场依存型冲动型沉思型 试题来源小学儿童教育心理学＃ 查看整套课程试卷0.2金币如有问题...
国开《小学儿童教育心理学＃》形考任務２
【题目】知识应用是根据已有的知识解决问题的过程，它与知识的理解、知识的巩固共同构成掌握知识的全过程。知识的应用主要是一种顺向的、正迁移过程。（）对错 试题来源小学儿童教育心理学＃ 查看整套课程试卷0.2金币如有问题，请联系微信客...
国开《小学儿童教育心理学＃》形考任務１
【题目】遇到问题时倾向于深思熟虑，用充足的时间考虑、审视问题，权衡各种问题的解决方法，最后从中挑选出一个满足多种条件的最佳方案，这是一种（）的认知风格。场独立型场依存型冲动型沉思型 试题来源小学儿童教育心理学＃ 查看整套课程试卷0.2金币...
国开《小学儿童教育心理学＃》形考任務１
【题目】下列属于小学生知识学习的是（）。掌握认识世界的基础知识学习电脑的操作学习汉语和外语学习数学方面数的概念 试题来源小学儿童教育心理学＃ 查看整套课程试卷0.2金币
国开《小学儿童教育心理学＃》形考任務１
【题目】当儿童的思维具有可逆性、守恒性和系统性特征时，他的思维处于（）。感知运动阶段前运算阶段具体运算阶段形式运算阶段 试题来源小学儿童教育心理学＃ 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】学习迁移是指“在一种情境中技能、知识和理解的获得或态度的形成对另一种情境中的技能、知识和理解的获得或形成产生的影响。”（）对错 试题来源小学儿童教育心理学＃ 查看整套课程试卷0.2金币