国开《幼儿园社会教育专题》第四次形考作业
【题目】冉冉因为小时候被声控玩具惊吓而害怕玩具娃娃，教师选择在冉冉开心时陪伴她一起观看儿童与娃娃快乐游戏的图片，并找来她最信任的人在她面前表演和娃娃一起游戏的愉快场面。渐渐地，冉冉有了很大进步。案例中，教师采用的行为干预技术是：强化法惩罚法模仿法系统脱敏法...
国开《电商客服》形考任务一
【题目】经济全球化意味着公司在多渠道开拓市场的同时，必须加大力气提高员工的业务技能和素质，千方百计地鼓励员工积极服务客户。对错 试题来源电商客服 查看整套课程试卷0.2金币
国开《幼儿园社会教育专题》第四次形考作业
【题目】多动症属于属于幼儿问题行为中的哪一类：发育过程中的问题行为心理发育障碍性问题行为心理性问题行为品德性问题行为 试题来源幼儿园社会教育专题 查看整套课程试卷0.2金币
国开《幼儿园社会教育专题》第四次形考作业
【题目】“为评价而评价”的做法违背了学前儿童社会性发展评价的（）原则。目的性全面性客观性定量评价与定性评价相结合静态评价和动态评价相结合 试题来源幼儿园社会教育专题 查看整套课程试卷0.2金币
国开《幼儿园社会教育专题》第四次形考作业
【题目】撒谎属于属于幼儿问题行为中的哪一类：发育过程中的问题行为心理发育障碍性问题行为心理性问题行为品德性问题行为 试题来源幼儿园社会教育专题 查看整套课程试卷0.2金币
国开《幼儿园社会教育专题》第四次形考作业
【题目】乐乐总喜欢打人，在老师和家长的教育下，乐乐打人的次数明显少了，老师奖励他巧克力，并告诉他“之所以有巧克力吃是因为今天没有打人”。老师这样做的目的是：明确强化行为恰当选择强化刺激物协助儿童明确强化物和强化行为的关系期望行为未出现便撤销厌恶刺激 试题来源...
国开《电商客服》形考任务一
【题目】（ ）是指研究者依靠自己的感觉器官，根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。观察法问卷法投射法实验法 试题来源电商客服 查看整套课程试卷0.2金币如有问题...
国开《幼儿园社会教育专题》第三次形考作业
【题目】属于学前儿童对社会环境的认知范畴的有：家庭的主要成员及其称谓、姓名、职业、属相等自己的幼儿园、班级名称及老师的姓名公共交通规则洒水车、救护车、消防车等春节、中秋节等重要节日 试题来源幼儿园社会教育专题 查看整套课程试卷0.2金币，请...
国开《幼儿园社会教育专题》第三次形考作业
【题目】帮助幼儿学习区分自己与他人的观点，并根据当前或过去的有关信息对他人的观点做出准确推导，这一做法属于哪一项学前儿童社会教育的内容？自我意识人际交往社会环境和社会规范认知多元文化 试题来源幼儿园社会教育专题 查看整套课程试卷0.2金币，...
国开《幼儿园社会教育专题》第三次形考作业
【题目】学前儿童多元文化教育活动设计应注意：在环境布置中营造多元文化的氛围在日常生活中渗透多元文化在节日庆祝活动中感受多元文化在学习和娱乐活动中体验多元文化在社会教育活动日中挖掘和利用多元化文化资源 试题来源幼儿园社会教育专题 查看整套课程试卷此内容查看...
国开《幼儿园社会教育专题》第三次形考作业
【题目】对于具体的社会教育活动而言，活动的目标与内容没有明确的先后顺序，两者是相互依存的。对错 试题来源幼儿园社会教育专题 查看整套课程试卷0.2金币
国开《幼儿园社会教育专题》第三次形考作业
【题目】通过娃娃家做客来学习某些具体技巧，这种设计运用的的学前儿童社会教育的那种教育方法：情境讨论法社会认知冲突训练法价值澄清法移情训练法角色扮演法 试题来源幼儿园社会教育专题 查看整套课程试卷0.2金币