国开《幼儿园社会教育专题》第四次形考作业
【题目】“为评价而评价”的做法违背了学前儿童社会性发展评价的（）原则。目的性全面性客观性定量评价与定性评价相结合静态评价和动态评价相结合 试题来源幼儿园社会教育专题 查看整套课程试卷0.2金币
国开《幼儿园社会教育专题》第四次形考作业
【题目】撒谎属于属于幼儿问题行为中的哪一类：发育过程中的问题行为心理发育障碍性问题行为心理性问题行为品德性问题行为 试题来源幼儿园社会教育专题 查看整套课程试卷0.2金币
国开《幼儿园社会教育专题》第四次形考作业
【题目】乐乐总喜欢打人，在老师和家长的教育下，乐乐打人的次数明显少了，老师奖励他巧克力，并告诉他“之所以有巧克力吃是因为今天没有打人”。老师这样做的目的是：明确强化行为恰当选择强化刺激物协助儿童明确强化物和强化行为的关系期望行为未出现便撤销厌恶刺激 试题来源...
国开《电商客服》形考任务一
【题目】（ ）是指研究者依靠自己的感觉器官，根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。观察法问卷法投射法实验法 试题来源电商客服 查看整套课程试卷0.2金币如有问题...
国开《幼儿园社会教育专题》第四次形考作业
【题目】以下不属于幼儿社会性行为问题的特征是：行为不足不受普遍方法控制的行为持久性的困难不理会现实 试题来源幼儿园社会教育专题 查看整套课程试卷0.2金币
国开《幼儿园社会教育专题》第三次形考作业
【题目】学前儿童多元文化教育活动设计应注意：在环境布置中营造多元文化的氛围在日常生活中渗透多元文化在节日庆祝活动中感受多元文化在学习和娱乐活动中体验多元文化在社会教育活动日中挖掘和利用多元化文化资源 试题来源幼儿园社会教育专题 查看整套课程试卷此内容查看...
国开《幼儿园社会教育专题》第三次形考作业
【题目】对于具体的社会教育活动而言，活动的目标与内容没有明确的先后顺序，两者是相互依存的。对错 试题来源幼儿园社会教育专题 查看整套课程试卷0.2金币
国开《幼儿园社会教育专题》第三次形考作业
【题目】通过娃娃家做客来学习某些具体技巧，这种设计运用的的学前儿童社会教育的那种教育方法：情境讨论法社会认知冲突训练法价值澄清法移情训练法角色扮演法 试题来源幼儿园社会教育专题 查看整套课程试卷0.2金币
国开《幼儿园社会教育专题》第三次形考作业
【题目】拟定教育活动方案时，以下表述正确的是：活动方案包涵活动名称、目标、准备、过程、延伸及评价六个部分活动名称只需写清活动类型活动目标通常包括认知、情感及能力三方面活动准备主要指物质准备活动延伸一项是必须设定的 试题来源幼儿园社会教育专题 查看整套课程试...
国开《幼儿园社会教育专题》第三次形考作业
【题目】在给农村的学前儿童开展“多种多样的交通工具”的教学活动时，安排地铁、磁悬浮列车等为学习内容，显然违反了学前儿童给社会教育活动设计中的（）。目标性原则针对性原则活动性原则全体性原则 试题来源幼儿园社会教育专题 查看整套课程试卷0.2金币...