【题目】以下哪一选项折射出了门厅内的布置应体现幼儿的园所文化建设痕迹?(  ) 办园理念家园联系栏每日食谱 天气预报 试题来源幼儿园环境创设 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】在主题活动区角指导中,我们要关注材料蕴含的特定信息、教师以自身的影响为媒介实施千预与(   )。活动中幼儿的交往活动中的观察记录活动中幼儿与材料的互动 活动中幼儿跨区的情况 试题来源幼儿园环境创设 查看整套课程试卷0....

【题目】任何时候都要听上级的,上级叫怎么做就怎么做,好坏没有自己的责任。是否 试题来源人际沟通 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】下列选项中,(   )不属于来自接收者的障碍。过度加工表达模糊知觉偏差心理障碍 试题来源人际沟通 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】楼梯是幼儿园连接(  )的纵向通道。室内外环境 室内外空间 户外环境上下楼层之间 试题来源幼儿园环境创设 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】主题活动环境创设是随着主题的开展不断地进行变化,也就是说环境要随着幼儿的兴趣、能力和( )变化。幼儿的发展教师的观察发现家长的建议主题的内容发展 试题来源幼儿园环境创设 查看整套课程试卷0.2金币如有问题,请联系微信客服...

【题目】为了与同事建立融洽的关系,必须与其频繁的交往。是否 试题来源人际沟通 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】沟通过程中最后的步骤,也是至关重要的一步是(   )接收发送反馈消化 试题来源人际沟通 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】班级生活区域分为(  )两种模式。独立、集中 独立、分散 分散、开阔个人、集体 试题来源幼儿园环境创设 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】下列哪项不属于按照领域划分的玩教具类型?(   )  健康领域玩教具语言领域玩教具社会领域玩教具音乐领域玩教具 试题来源幼儿园环境创设 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】学会观察形体语言有利于正确理解对方谈判意图。是否 试题来源人际沟通 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】良好的沟通需要(    )稳定的情绪健康的心态对沟通对象的尊重一定的技巧和手段 试题来源人际沟通 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】从卫生安全的角度考虑,班级生活区要有充足的采光,保证与空气对流,阳光的照射时间不低于(  )小时/日。3 2.521.5 试题来源幼儿园环境创设 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】以下哪项不属于玩教具的设计原则?(   )  参与性科学性童趣性防水性 试题来源幼儿园环境创设 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】在倾听时,提问必须做到适时适度,要多听少问。是否 试题来源人际沟通 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】人人都喜欢赞扬,美国哲学家詹姆士指出:人类本质中最殷切的需求是()被肯定。希望盼望渴望期望 试题来源人际沟通 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】一般来说,具体的问题难以回答,抽象的问题便于回答。是否 试题来源人际沟通 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】双方通电话,应由谁挂断电话(  )。  主叫先挂电话被叫先挂电话尊者先挂电话不做要求,谁先讲完谁先挂,最好同时挂。 试题来源人际沟通 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】企业中约25%的工作停顿、问题是因为沟通。是否 试题来源人际沟通 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】演讲中思想感情的变化要与声音变化统一,做到“以情发声”、“以声带情”,声情并茂。是否 试题来源人际沟通 查看整套课程试卷0.2金币

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