【题目】沟通结束以后一定要一方说服另一方。是否 试题来源人际沟通 查看整套课程试卷0.2金币
【题目】“这款衣服已经不多了，它销得很快。”这种说法属于（）。直接成交法假设成交法选择成交法机会成交法 试题来源人际沟通 查看整套课程试卷0.2金币
【题目】即兴演讲生动活泼，短小精悍。是否 试题来源人际沟通 查看整套课程试卷0.2金币
【题目】（ ）是文书写作的整体框架。提纲主题目标中心思想 试题来源人际沟通 查看整套课程试卷0.2金币
【题目】从众行为是指作为群体成员的个体放弃自己的意见和态度，采取与大多数人一致的行为。是否 试题来源人际沟通 查看整套课程试卷0.2金币
【题目】“己所不欲，勿施于人”，指的是（ ）真诚心平等心同理心尊重心 试题来源人际沟通 查看整套课程试卷0.2金币
【题目】按照学校范围中成员的角色分类，学校沟通主要包括（）等几种类型。亲子沟通师生沟通同伴沟通家校沟通 试题来源人际沟通 查看整套课程试卷0.2金币
【题目】谈判前应该同时准备好首要方案和替代方案，当自己认为最佳方案难以通过时，可以降低自己的利益要求，拿出第二方案正确错误 试题来源人际沟通 查看整套课程试卷0.2金币
【题目】人际沟通可以选择以下哪类话题（）双方有分歧的话题低俗的话题轻松愉悦的话题对方不懂的话题 试题来源人际沟通 查看整套课程试卷0.2金币
【题目】萨提亚沟通模式包含的三要素是（）自我他人情境内容 试题来源人际沟通 查看整套课程试卷0.2金币
【题目】同伴沟通时，应遵循的原则错误的是（）。尊重彼此的差异对“人”不对“事”先解决情绪再沟通善用同理心 试题来源人际沟通 查看整套课程试卷0.2金币
【题目】沟通不是一个人的“独角戏”，应共同支配时间，在交谈时“你来我往”。（）正确错误 试题来源人际沟通 查看整套课程试卷0.2金币
【题目】亲子沟通中，要了解孩子，我们需要做到（）。了解孩子的想法了解孩子的感受了解孩子的需要了解孩子的喜好 试题来源人际沟通 查看整套课程试卷0.2金币
【题目】接受性语言语言是指对对方能够设身处地产生同感的了解，令对方开放，喜欢、愿意敞开自己的问题并乐意得到帮助解决。正确错误 试题来源人际沟通 查看整套课程试卷0.2金币
【题目】人类沟通的历史阶段发展阶段不包括（）口语交流阶段文字传播阶段印刷传播阶段书信传播阶段 试题来源人际沟通 查看整套课程试卷0.2金币
【题目】与“奇葩”打交道的最佳策略是保持距离正确错误 试题来源人际沟通 查看整套课程试卷0.2金币
【题目】非语言沟通的作用不包括重复矛盾强调鼓励 试题来源人际沟通 查看整套课程试卷0.2金币
【题目】牢骚虽不总是正确的，但认真对待牢骚却总是正确的。正确错误 试题来源人际沟通 查看整套课程试卷0.2金币
【题目】良好的()是教育成功的关键,是教育效能产生的前提。师生关系教室环境教师素养学生个性 试题来源人际沟通 查看整套课程试卷0.2金币
【题目】在与人交流过程中下列哪些做法是错误的（）。不合时宜的插嘴纠正对方挖苦嘲笑对方语言简洁 试题来源人际沟通 查看整套课程试卷0.2金币
