1．未来的社会是一个学习化的社会，在第（ ）届国际教育大会上，德洛尔主席在主题发言中特别强调教师的四点责任之一就是教师自身的培训，教师必须终身学习并不断地提升自己的专业水平。
四十五
四十六
四十四
四十三
2．弗劳德在他的（ ）一文中认为儿童所处的社会环境发生巨大变化，教师道德权威影响力不断削弱，同辈群体的作用在加强。
《教学社会学》
《现代社会的教学》
《教育社会学》
《教育社会学》
3．在学校中的学生角色由家长、教师、同伴群体、学生已有的自我确认感等四个方面的因素决定，其中（ ）对学生的角色要求是起决定性作用的主导要素。
教师
教师
家长
学生的自我确认
4．（ ）年在北京举行“社会学座谈会”，并成立了“中国社会学研究会”，这标志社会学与社会学有关的学科在中国内地开始正式恢复和重建。
1981
1980
1979
1978
5．受到苏联把社会学宣布为资产阶级学说加以废除的影响，我国在（ ）年的高等院校进行院系调整时教育社会学也被废除。
1952
1954
1960
1950
6．陶孟和所著的（ ）标志着中国的教育社会学的形成。
《教育社会学原理》
《知识社会学》
《社会与教育》
《教育社会学通论》
7．韦伯的科层制理论认为，合理合法组织是以个人魅力型权威为基础的组织，也称为科层组织。（ ）
对
错
8．2000年北京市委托北京勺海市场调查有限公司所作的一项关于职业声望的调查显示：科学家是最受尊敬的人，其次是军人和中小学教师，但在人们对职业的选择等第上却并不尽然。（ ）
对
错
9．新中国成立后，我国教师属于国家干部，但在文革中跌入低谷，这直接导致许多教师的积极性受到挫伤，也给教育事业造成了巨大的影响。（ ）
对
错
10．如果将教师职业与国家公务员的其他职业相比较，可以发现大概有高于型、持平型、和低于型三种。（ ）
对
错
11．前苏联的教育学家克鲁普斯卡娅等人于（ ）提出的班级集体理论，认为班级集体是群体的最高形式。
20世纪20年代
20世纪40年代
20世纪30年代
十九世纪末
12．班级的社会功能是（ ）最早提出来的，他在《作为一种社会体系的班级：它在美国社会中的某些功能》一文中明确地把中小学班级作为一种社会体系进行分析。
华勒
欧文斯
彼得森
帕森斯
13．（ ）是指其成员为了某种特定目标而专门建构的功能群体是正式的社会群体。
首属群体
初级群体
正式群体
次级群体
14．在对教学过程的社会学分析中，隐蔽课程的概念被看成是分析教学关系以外的重要因素，这一概念是杰克逊于（ ）在其所著的《班级生活》一书中提出的。
1978年
1958年
1968年
1948年
15．中国古代思想家（ ）提出“富民”与“教民”的思想，认为“教”在国家的发展具有重要的地位。
老子
孔子
孟子
韩非子
16．社会体系是指处于一定社会情境中的两个或两个以上个体或群体，在相对稳定的交互关系基础上形成的社会行动单位。
对
错
17．初级群体是指由彼此熟悉的成为，以感情为基础结成亲密关系的社会群体，也成为次级群体。（ ）
对
错
18．文化差异论认为，低阶层子女的学业成就受挫折的原因在于文化被剥夺，主导文化环境不利于他们智力发展和学业成功
对
错
19． 从布劳和邓肯开辟社会分层研究以来，家庭如何影响人们的教育获得成为了教育不平等社会学的研究主题。
对
错
20．运用系统论分析学校社会组织的是以帕森斯为代表的（ ）。
结构功能学派
文化学派
社会心理学派
文化心理学派
21．美国社会学家艾雪来等人参考其他的班级群体分类方法，将班级社会体系中师生互动模式分为哪几种类型？
