1．员工推荐即（）。
主管推荐
外部推荐
内部推荐
自荐
2．一般而言,领导者的专门能力不包括（）。
管理能力
决策能力
创新能力
组织沟通和协调能力
3．人们完成各类专业性活动所具备的能力是测评指标体系的（ ）。
品行结构
能力结构
考勤结构
绩效素质结构
4．较高的稳定性，较高的有恒性，较高的自律性，较低的怀疑性等，是哪类人才应具备的素质特征？（ ）
财会人员
人力资源管理者
企业管理人才
发明创新人才
5．在工作中所从事的具体活动和承担的责任与个人所期望从事的活动和承担的责任相符的程度，是什么测评指标的表现？
工作积极性
独立性
主动性
工作高标准
6．在建构测评标准体系时，将测评要素层层分解成测评目标、测评项目、测评指标，可以形成测评标准体系的（ ）结构。
纵向
横向
混合
网络
7．笔试中常见的客观题型有（）。
选择题
论述题
简答题
案例分析题
8．记忆的（ ）是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会。
完整性
准确性
公正性
合理性
9．人们由于生长与工作的环境不同，所具有的生理特点与遗传素质不同，接受教育程度不同，因此，每个人所形成的素质也就不同，这就是( )差异。
整体
群体
个体
独立
10．无论是先天还是后天获得的素质，都是个体行为发展与事业成功的必要条件而非充分条件。这只是说明素质具有（ ）。
稳固性
可塑性
差异性
基础作用性
11．认知测验可以按其具体的测验对象分为成就测验、智力测验和()。
知识测验
品德测验
能力倾向测验
技能测验
12．主考官往往因应聘人某一方面十分好或坏的表现而产生对应聘人的整体判断，结果导致录用误差，这种误差称为（ ）。
第一印象效应
近因效应
戴明效应
晕轮效应
13．下列不属于测评方法选择的原则的是（）。
经济性
差异性
匹配性
灵活性
14．面试中，所谓（ ）原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质，应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质，而不能仅凭某一个行为反应就下断言。
客观性
目的性
全面性
标准性
15．工作中为达到某一目的的要素组合是（ ）。
职务
任务
职位
职责
16．区分度，是指项目把具有不同素质水平的被测适当区分开来的（ ）能力。
鉴别
操作
管理
考查
17．高等教育考试、公务员考试等选拔考试属于哪种人才测评方法？（）
评价中心
绩效考核
笔试法
面试法
18．（ ）一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。
动作
行为
体态语
情感
19．素质测评的（ ）原则，即要求素质测评既要以差异为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异，这是保证选拔结果正确性的前提。
公正性
差异性
准确性
可比性
20．比例量化要求素质测评对象的排列有顺序等距关系，而且还要存在( )关系。
数量
倍数
相等
相似
21．在测评时，测评者因某种主观臆断的逻辑定势而产生的测评误差称为（ ）。
光环效应误差
定势效应误差
期望效应误差
近因效应误差
22．项目的独立性分析，一般是采用项目间分数的相关系数来揭示，当相关系数越大时，说明独立性越（ ）。
高
低
大
小
23．为实现某一特定目标，给自己或他人建立行动方案，做出适当的人员派遣和资源配置规划的能力，其测评指标是（ ）。
分析能力
判断能力
决断能力
规划和组织能力
24．记忆的______是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会。
|
公正性
完整性
合理性
25．工作分析的方法有多种，其中观察法适用于( )的生理性工作特征的调查分析。
长时间
短时间
长短时间均适用
以上均不对
26．主考官往往因应聘人某一方面十分好或坏的表现而产生对应聘人的整体判断结果导致录用误差，这种误差称为()。
戴明效应
晕轮效应
近因效应
第一印象效应
27．个体的素质是在遗传、环境与个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的，并非天生不变的，因而具有一定的（ ）。
先天性
后天性
稳定性
可塑性
28．差异情况分析包括（ ）差异分析。
理论
实际
整体
个体
水平
29．考核性测评的原则是（ ）。
全面性
可信性
配合性
充足性
公众性
30．面试技巧主要包括（ ）。
听
写
问
观
评
31．为提高非结构化面试的信度，在设计面试试题时要做（ ）。
选择与招聘岗位的工作内容和可能遇到的实际问题作为测试的内容
选择那些与招聘岗位的工作内容和可能遇到的实际问题无关的问题作为测试的内容
选择那些对岗位工作绩效有直接影响的能力因素作为测试的因素
选择那些对岗位工作绩效没有直接影响的能力因素作为测试的因素
试题内容要明确化，尽量要选择规范的题目
32．评价中心技术的主要形式有（ ）。
公文处理
小组讨论
管理游戏
角色扮演
案例分析
33．下列有关对素质测评表述不正确的是（ ）。
素质测评必须以某一行为事实为依据
素质测评是对主体工作前条件的分析与确定
素质测评实质上就是素质测量
素质测评与绩效考评是等同的
素质测评可以为人事配置提供科学依据
34．人才素质测评量化就是通过测量手段来揭示素质的（ ）特征，使人们对素质有更深入、更本质的认识。
数量
质量
心理
个性
多维
35．根据面试的标准化程度，可以将面试分为（ ）。
结构化面试
单独面试
半结构化面试
压力面试和非压力面试
非结构化面试
36．投射技术，根据其刺激的内容与形式的不同可以分为多种，即（ ）投射。
语言
体态
图形
动作
实物
37．人才测评方法包括笔试法、面试法、心理测验等，对吗？
对
错
38．动态测评的优点是最易于看清被测者之间的相互差异以及他们是否达到了某种标准的要求，便于横向比较，对吗？
对
错
39．平衡计分卡法属于胜任素质测评方法，对吗？
对
错
40．测评是测评主体运用多种测量技术和统计方法对被测评者的功能或行为进行量化描述的过程，对吗？
对
错
41．胜任素质要素是通过工作分析后获得的，为完成某项职业、某个工作所需具备的基本要素或核心要素，对吗？
对
错
42．鉴定功能指采用一定的测评技术和方法对被测评者相应要素进行客观的评价，发现测评对象在哪些方面为优，哪些方面为良，哪些方面还存在着不足与缺点，用来帮助被测评者做出相应的改进，对吗？
对
错
43．《工业管理和一般管理》阐述了泰勒科学管理的基本思想，对吗？
对
错
44．冰山模型是从洋葱模型发展而来的，对吗？
对
错
45．区分性是诊断测评的突出特点，对吗？
对
错
