国开《跨文化交际与汉语教学》形考任务二(第3-4章,占30%)

【题目】请看下面的案例:

小陈读研究生期间,入选了学校的交流项目,被派往法国学习一年。到达法国后,法国方面的导师一家热情地接待了她,并很快与她建立了良好的互动关系。小陈留法期间,导师多次邀请小陈参加自己的家庭、友人聚会以及各种文化活动,给小陈提供从学习到生活方面的各种指导。在留法的一年中,小陈通过导师一家深入了解了法国的人文环境和日常生活,并在导师的悉心指导下顺利地完成了在法的学习任务。最后,小陈带着满满的美好回忆离开了法国。回忆在法国的生活时,小陈觉得自己非常幸运,也几乎没遭遇过什么跨文化冲突。

从上面的这个案例我们可以看出,小陈能够良好地完成跨文化适应,归功于:

生活变化不大

法国和中国的文化差异小

小陈留学法国的时间长

小陈获得了良好的社会支持

试题来源跨文化交际与汉语教学

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