1.成年早期是人个性成熟,自我能力,社会意识、社会责任感,信仰,科学兴趣,政治抱负,生活观念,价值观与审美情趣基本形成的阶段。( )
正确
错误
2.成年早期是人个性成熟,自我能力,社会意识、社会责任感,信仰,科学兴趣,政治抱负,生活观念,价值观与审美情趣基本形成的阶段。( )
正确
错误
3.成年早期是人个性成熟,自我能力,社会意识、社会责任感,信仰,科学兴趣,政治抱负,生活观念,价值观与审美情趣基本形成的阶段。( )
正确
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4.成年早期是人个性成熟,自我能力,社会意识、社会责任感,信仰,科学兴趣,政治抱负,生活观念,价值观与审美情趣基本形成的阶段。( )
正确
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5.成年早期是人个性成熟,自我能力,社会意识、社会责任感,信仰,科学兴趣,政治抱负,生活观念,价值观与审美情趣基本形成的阶段。( )
正确
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6.成年早期是人个性成熟,自我能力,社会意识、社会责任感,信仰,科学兴趣,政治抱负,生活观念,价值观与审美情趣基本形成的阶段。( )
正确
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7.成年早期是人个性成熟,自我能力,社会意识、社会责任感,信仰,科学兴趣,政治抱负,生活观念,价值观与审美情趣基本形成的阶段。( )
正确
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8.成年早期是人个性成熟,自我能力,社会意识、社会责任感,信仰,科学兴趣,政治抱负,生活观念,价值观与审美情趣基本形成的阶段。( )
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9.成年早期是人个性成熟,自我能力,社会意识、社会责任感,信仰,科学兴趣,政治抱负,生活观念,价值观与审美情趣基本形成的阶段。( )
正确
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10.成年早期是人个性成熟,自我能力,社会意识、社会责任感,信仰,科学兴趣,政治抱负,生活观念,价值观与审美情趣基本形成的阶段。( )
正确
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11.成年早期是人个性成熟,自我能力,社会意识、社会责任感,信仰,科学兴趣,政治抱负,生活观念,价值观与审美情趣基本形成的阶段。( )
正确
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12.大学生需要有社会意识,应该将所有精力投入到社会活动中。( )
正确
错误
13.大学生需要有社会意识,应该将所有精力投入到社会活动中。( )
正确
错误
14.大学生需要有社会意识,应该将所有精力投入到社会活动中。( )
正确
错误
15.大学生需要有社会意识,应该将所有精力投入到社会活动中。( )
正确
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19.大学生需要有社会意识,应该将所有精力投入到社会活动中。( )
正确
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20.大学生需要有社会意识,应该将所有精力投入到社会活动中。( )
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21.大学生需要有社会意识,应该将所有精力投入到社会活动中。( )
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22.大学生需要有社会意识,应该将所有精力投入到社会活动中。( )
正确
错误
23.中学的学习侧重在培养科学的思维方式。( )
正确
错误
24.中学的学习侧重在培养科学的思维方式。( )
正确
错误
25.中学的学习侧重在培养科学的思维方式。( )
正确
错误
26.中学的学习侧重在培养科学的思维方式。( )
正确
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27.中学的学习侧重在培养科学的思维方式。( )
正确
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28.中学的学习侧重在培养科学的思维方式。( )
正确
错误
29.中学的学习侧重在培养科学的思维方式。( )
正确
错误
30.中学的学习侧重在培养科学的思维方式。( )
正确
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31.中学的学习侧重在培养科学的思维方式。( )
正确
错误
32.中学的学习侧重在培养科学的思维方式。( )
正确
错误
33.中学的学习侧重在培养科学的思维方式。( )
正确
错误
34.进入大学后,不需要重建自己的学习方向和学习方式,任然沿袭高中的学习方法就好。( )
正确
错误
35.进入大学后,不需要重建自己的学习方向和学习方式,任然沿袭高中的学习方法就好。( )
正确
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36.进入大学后,不需要重建自己的学习方向和学习方式,任然沿袭高中的学习方法就好。( )
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37.进入大学后,不需要重建自己的学习方向和学习方式,任然沿袭高中的学习方法就好。( )
正确
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38.进入大学后,不需要重建自己的学习方向和学习方式,任然沿袭高中的学习方法就好。( )
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39.进入大学后,不需要重建自己的学习方向和学习方式,任然沿袭高中的学习方法就好。( )
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40.进入大学后,不需要重建自己的学习方向和学习方式,任然沿袭高中的学习方法就好。( )
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41.进入大学后,不需要重建自己的学习方向和学习方式,任然沿袭高中的学习方法就好。( )
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42.进入大学后,不需要重建自己的学习方向和学习方式,任然沿袭高中的学习方法就好。( )
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43.进入大学后,不需要重建自己的学习方向和学习方式,任然沿袭高中的学习方法就好。( )
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44.进入大学后,不需要重建自己的学习方向和学习方式,任然沿袭高中的学习方法就好。( )
正确
错误