1．领导环境影响领导活动全程和领导方式。
对
错
2．领导特质理论、领导行为理论及领导上述领导权变理论三个阶段的划分，是绝对的。各个阶段的理论观点是相互绝对排斥的。
对
错
3．领导科学在我国是从20世纪80年代才兴起的一门新兴学科，经过20多年的发展，领导科学现已进入一个新的发展阶段。
对
错
4． 20世纪60年末70年代初，以菲德尔(FredE．Fiedler)的领导理论提出为标志，产生了权变领导理论。这是一种对领导理论的动态研究。
对
错
5．菲德尔认为，三个环境因素中最重要的是职位权力，最不重要的是领导者与职工的关系。
对
错
6． 当人类还处于母系氏族社会时期，氏族的首领——氏族长负责统领本氏族的生产和管理生活以及对外联络事务，这应该说是人类历史上最早的领导活动了。
对
错
7．无论是从领导过程看，还是从领导结果讲，权威性都可以说是领导的首要特性，因为领导权威是领导者得以开展活动的前提和基础。
对
错
8．领导者的领导活动都是在一定的环境中展开的，领导环境是领导活动不可或缺的基本要素。
对
错
9．衡量领导者与职工之间的关系可以用群体中的民主气氛衡量这种关系。这主要是指领导者对其下属的信任、依赖和尊重的程度，以及下属对其领导人的信任、喜爱、忠诚和愿意追随的程度。
对
错
10．把领导作为一门学科进行系统的研究，是从 20 世纪 80 年代才开始的。
对
错
11．经过十多年的研究，学者们在对领导者们不同的才智、个性、身体等特征所进行的评价中取得一致的意见。
对
错
12．领导行为理论较有代表性的理论流派有：麦格雷戈(Megrgor)提出的“X理论”和“Y理论”威廉•大内提出的“Z理论”。
对
错
13．领导科学发展趋势之一是从过去重视管理规律的探寻，转移到重视对领导过程的研究。
对
错
14．组织的物质基础是构成组织外部环境的一个重要方面。
对
错
15． 领导环境并是包含领导系统之外的全部外界客观情况。
对
错
16．领导特质理论是从人际关系和情感因素的角度去研究领导行为，强调通过领导活动对组织成员施加影响、激发员工的工作热情来完成组织的任务。
对
错
17．领导的目的是为了实现组织和领导者个人的目标。
对
错
18．决策工作的专门化是领导科学产生的标志。
对
错
19．领导环境是客观存在的。因此，无论领导者和被领导者能否认识和把握它，它都照样发挥作用。
对
错
20．组织的内部环境与外部环境总是处于一个动态的相互作用的过程之中。
对
错
21． 领导活动的主体是（ ）。
领导者
被领导者
领导环境
领导和被领导者
22．下列关于领导环境的说法，正确的是（ ）。
领导环境是包含领导系统之外的全部外界客观情况
组织的内部环境与外部环境总是处于一个动态的相互作用的过程之中
领导活动在领导环境面前完全是被动消极的
领导活动对领导环境的改善都有积极作用
23．“巧妇难为无米之炊”，说明任何领导活动都离不开（ ）。
组织文化
工作规范化程度
组织的物质基础
领导者的特质
24．下列关于领导活动对领导环境的作用，说法不正确的是（ ）。
充分认识和把握领导环境的特点及其发展规律
有效利用领导环境变化所带来的机遇和条件
领导环境是客观的，无法改变，我们只能被动接受
领导活动能够能动地改造领导环境
25．关于领导与管理之间的关系，下列说法错误的是（ ）。
领导与管理是两个不同的概念
领导与管理之间是泾渭分明的
领导与管理之间是相互渗透的
二者之间有区别，也有联系
26． 领导环境与领导活动相互作用的基本形式是（ ）。
输入–输出–转换
输入–转换–输出
输出–转换–输入
转换–输入–输出
27．领导活动的本质是什么？（ ）
领导者对被领导者的一种影响过程
被领导者对领导者的一种依赖过程
领导者对领导环境的一种改变过程
领导主体与领导环境的一种共生过程
28．关于领导特质论阶段的研究缺点，下列说法不正确的是（ ）。
一些用来表述心理特征的概念内涵不清楚，有时在语义上有交叉和相互矛盾
研究人员在研究方法上忽略了领导行为发生作用的环境和条件
在研究思想上，有意无意地认为领导者的各种性格特征都是天赋的，而研究的任务仅仅是按一定标准挑选出天才来
取得了大家公认的领导者们在才智、个性、身体等方面的共同特征
29． 领导活动的目的是什么？（ ）
为了获取更大的权力
为了实现个人的梦想
为了实现组织的目标
为了谋取更多的利益
30． 关于领导的科学化和艺术化，下列说法不正确的是（ ）。
二者之间是相互矛盾的
二者之间是相互区别的
二者之间是辨证统一的
二者之间是相互转化的
31．关注领导人的性格、素质方面的特征，这是哪种领导理论的主要研究内容？（ ）
领导特质论
领导行为论
领导权变论
领导方格理论
32．领导活动中领导者与被领导者的关系是（ ）。
矛盾关系
对立关系
共生关系
协调关系
33．下列不属于领导的内部环境的是（ ）。
组织文化
政治权利要素
领导者的特质
组织的物质基础
34．关于领导与管理之间的区别，下列说法不正确的是（ ）。
领导具有前瞻性，管理具有当前性
领导具有复杂性，管理具有单纯性
领导具有整体性，管理具有局部性
领导具有超脱性，管理具有操作性
35．关于领导活动内外环境之间的关系，下列说法不正确的是（ ）。
外部环境对内部环境产生压力
内部环境与外部环境相互对立
内部环境对外部环境具有适应性
内部环境对外部环境具有改变性
36．以下不属于行为论阶段的主要理论流派是（ ）。
“X理论”和“Y理论”
“Z理论”
领导四分图理论
路径一目标理论
37．研究“为什么在不同的环境条件下，相同的领导行为会产生截然不同的领导效果?”的属于哪种领导理论流派？（ ）
领导特质论
领导行为论
领导权变论
领导四分图理论
38．下列不属于领导特质论研究的主要内容的是（ ）。
领导者的身体特征
领导者的个性特征
领导者的行为特征
领导者的智力特征
39．杜拉克的“五项主要习惯”属于哪种领导理论流派？（ ）
领导特质论
领导行为论
领导权变论
管理方格论
40．下列不属于领导的特征是（ ）。
权威性
强制性
综合性
超前性与战略性
41．关于领导环境对领导活动的制约和影响，下列说法正确的有（ ）。
领导环境影响领导的性质和领导体制
领导环境影响领导职能的内容和实现程度
领导环境影响领导活动的主体的发展
领导环境影响领导活动全程和领导方式
42．下列属于领导行为论关注的焦点是（ ）。
领导方式
领导素质
领导方法
领导特性
43．当代西方领导科学的发展趋势主要体现在（ ）。
从过去重视管理规律的探寻转移到重视对领导过程的研究
从重视个人能力的研究转移到重视整体能力的研究
由重视方法和艺术的研究转移到重视领导者的素质和魅力的研究
从重视领导外部环境的研究转移到重视人的行为的研究
44．勒温将领导作风分为哪几种类型？（ ）
专制式领导作风
民主式领导作风
协商式领导作风
放任式领导作风
45． 领导行为理论是从什么角度去研究领导行为的？（ ）。
人际关系
领导素质
情感因素
领导性格
46．领导环境按性质可以分为（ ）。
自然环境
经济环境
政治环境
社会、文化、科技环境
47．菲德尔认为影响领导效果好坏的关键情景因素有哪些？（ ）
领导者与被领导者的关系
工作任务结构
被领导者的素质
职位权力
48．豪斯途径与目标领导理论中提出的领导方式有哪些？（ ）
指导型领导方式
支持型领导方式
参与型领导方式
成就取向型领导方式
49． 坦南鲍姆认为，管理人员选择领导方式，取决于哪三个因素（ ）？
管理人员本身的因素
下属方面的因素
环境的因素
职位权力的因素
职位权力的因素
50．领导生态系统的构成要素有（ ）。
领导者
被领导者
领导环境
领导活动
