1．（单选题）自我意识是个体意识发展的（ ）
初级阶段
中级阶段
.高级阶段
最终阶段
2．（单选题）根据埃里克森的人格发展8阶段理论，当代大学生目前的主要解决的任务是（ ）
获得自我统一性
克服自卑感
获得自我完美感
获得信任感
3．（单选题）形成自我意识的核心和关键是（ ）
健全自我意识
自我统合
悦纳自我
调控自我
4．（单选题）具有感染性的、较微弱而持久的情绪体验是（ ）
心境
情绪
情感
感情
5．（单选题）根据弗洛伊德的人格理论，自我遵循（ ）行动
快乐原则
道德原则
现实原则
本能原则
6．（单选题）被认为是支配愤怒和恐惧的大脑中部位是（ ）
下丘脑
丘脑
海马回
胼胝体
7．（多选题）大学生自我意识发展存在的主要问题包括（ ）
现实自我与理想自我矛盾突出
过分依赖
自卑过强
过度沉溺于自我反省
8．（多选题）艾森克利用因素分析的方法，提出了人格的下列基本维度（ ）
外倾性
神经质
精神质
情绪稳定性
9．（多选题）情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用，主要体现在（ ）
适应功能
动机功能
组织功能
信号功能
10．（多选题）遇到情绪困扰时，下面哪些方法可以合理地调整或缓解情绪（ ）
向亲人、老师或者朋友诉说
寻求专业心理咨询师的帮助
任凭自己胡思乱想
把一切写下来，借此整理自己的思绪
11．（判断题）弗洛伊德的人格三分结构论认为人格有本我、自我、超我三部分构成
对
错
12．（判断题）人际关系是人与人之间通过沟通与相互影响建立起来的心理联系
对
错
13．（判断题）“心理健康”和“心理不健康”都属于“心理正常”的范围之内
对
错
14．（判断题）心理健康是一个动态的过程，具有不稳定性
对
错
15．（判断题）好学乐学是大学生心理健康的重要标准之一
对
错
16．（判断题）大学生应该尽快适应环境的变化
对
错
17．（判断题）无论大学生出现何种表现，我们都应采取同样的心理干预措施
对
错
18．（判断题）大学生必须适应人际关系的变化
对
错
19．（判断题）压力也可能是人体对需要或伤害侵入的一种生理反应
对
错
20．（判断题）承受压力不一定总是坏事
对
错
