1．保持良好心理功能状态的三项基本原则：心理活动与客观环境的同一性原则、心理过程之间协调一致性原则、（ ）。
答案： 1
2．学校心理健康教育评估具有（ ）、考核功能、激励功能、管理功能和研究功能。
答案： 1
3．学校心理健康教育评估的内容包括学校心理健康教育条件的评估、学校心理健康教育活动的评估、学校心理健康教育效果的评估和学校心理健康教育（ ）的评估。
答案： 1
4．学校心理健康教育工作者对学生的专业伦理包括：无伤害、获益性、（ ）、为学生保密等。
答案： 1
5．（ ）是心理健康教育专业基本训练方法之一，它是由一位督导者和被督导者以面对面的方式，定期进行讨论会谈。
答案： 1
6．（ ）是针对即将从事心理健康教育工作的实习人员开展的督导。
答案： 1
7．现代意义上的学校心理健康教育起源于（ ）。
答案： 1
8．开设（ ）课程是学校心理健康教育的发展方向和趋势。
答案： 1
9．（ ）技术包括解释、指导、提供信息、情感表达、影响性小结、自我开放等、对质等。
答案： 1
10．（ ）技术包括目光注视、形体动作、声音特征、距离和角度以及沉默等。
答案： 1
11．弗洛伊德的人格结构理论表明：一个健康的人格，本我、（ ）和超我是均衡协调的。
答案： 1
12．咨询员与来访求助的（ ）之间的关系，是心理咨询工作中最重要的方面，更是决定心理咨询成败的关键因素。
答案： 1
13．提升学科教师的专业能力要求教师必须：（ ）、建立新型师生关系、掌握必要的学校心理健康教育技能与方法。
答案： 1
14．学校心理健康教育档案中的资料依据不同的标准可以分为：个人资料和团体资料、（ ）和综合资料、量化资料和非量化资料。
答案： 1
15．学校心理健康教育档案的建立有如下步骤：（ ）、提出教育对策与建议、撰写测评报告、建立学校心理健康教育档案。
答案： 1
16．（ ）是指运用依据一定能力结构理论所编制的能力测验量表，用于测定一个学生所具有的实际能力和可能具有的潜在能力。
答案： 1
17．心理健康测验有两种测验模式：（ ）和健康模式。
答案： 1
18．心理健康是动态的，不是静态的；是相对的，不是绝对的。
对
错
19．无论何种情况下，辅导教师都要遵循绝对保密的原则。
对
错
20．学习动机越强烈学习效果越好。
对
错
